下列属于人本治疗模式特点的是（）A、表里如一B、不评价C、同感D、无条件的接纳E、无条件的关怀

题目

下列属于人本治疗模式特点的是（）

A、表里如一
B、不评价
C、同感
D、无条件的接纳
E、无条件的关怀

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第1题：

在社会工作中,社会工作者尝试设身处地地站在当事人的立场,体会当事人对某事、某种处境的主观经历、感受,或对该事、该处境的独特看法。这种工作方法,指的是人本治疗法的()。

A、真挚

B、表里如一

C、无条件的关怀

D、同感

参考答案：D

第2题：

无论服务对象是好的方面还是不好的方面，社会工作者都需要采取( )，关注服务对象本身。

A．表里如一

B．不评价

C．同感

D．无条件的接纳

正确答案：D
D[提示] 罗杰斯对如何与服务对象建立积极有效的辅导关系进行了专门的研究，认为这种个案辅导关系需要具备真诚、同感和无条件积极关怀等三项充分必要条件，包括六个方面的内容；表里如一、不评价；同感、无条件的接纳、无条件的爱、同感、保持独立性。无论服务对象好的方面还是不好的方面，社会工作者都需要采取接纳的态度，关注服务对象本身。

第3题：

罗杰斯认为，要与服务对象建立积极有效的辅导关系，需要具备（）等各方面的条件。

A．表里如一

B．赞同服务对象的所有行为

C．保持独立性

D．不评价

E．无条件接纳

正确答案：ACDE
罗杰斯认为，要与服务对象建立积极有效的辅导关系，需要具备的条件包括：表里如一、保持独立性、不评价、无条件接纳。无条件接纳并不意味着赞同服务对象所有的行为，所以B为错项。

第4题：

在与服务对象建立积极有效的辅导关系时，社会工作者要设身处地地体会服务对象的内心感受，体现了个案辅导关系内容中的( )。

A.同感
B.表里如一
C.保持独立性
D.无条件接纳

答案：A

解析：

罗杰斯对如何与服务对象建立积极有效的辅导关系进行了专门的研究，认为人本治疗模式个案辅导关系包括六个方面的内容。其中，同感是指社会工作者需要把自己置于服务对象的处境中，从服务对象的角度设身处地体会和理解对方的各种内心感受。

第5题：

罗杰斯认为社会工作者在与服务对象建立辅导关系时，应该给予服务对象真正的关心和尊重，体现了人本治疗模式个案辅导关系中的( )。

A.提供支持
B.恢复自尊
C.无条件的爱
D.无条件接纳

答案：C

解析：

罗杰斯关于人本治疗模式个案辅导关系内容中的无条件的爱，是指无论服务对象怎样表现，社会工作者都需要给予真正的关心和尊重，让服务对象能够利用自身的资源成长。

第6题：

只要工作者营造一些理想的环境因素，如工作者的真挚、无条件的关怀和同感，使可协助案主成长，使他能够正确面对和处理自己的问题，成为一个自我接纳，同时又能够和谐地适应环境的人。这种观点属于()。

A.理性情绪治疗模式的治疗原则

B.行为修正模式的治疗原则

C.人本主义的治疗原则

D.心理与社会治疗模式的治疗原则

参考答案C

第7题：

罗杰斯提出的个案辅导关系包括的内容有（）。

A.评价
B.尊重
C.表里如一
D.同感、无条件接纳
E.无条件的爱、保持独立性

答案：C,D,E

解析：

罗杰斯对如何与服务对象建立积极有效的辅导关系进行了专门的研究，认为这种个案辅导关系需要具备真诚、同感和积极关怀等三项充分必要条件，包括六个方面的内容：表里如一、不评价、同感、无条件接纳、无条件的爱、保持独立性。

第8题：

个人中心治疗学派强调治疗师应有的态度不包括

A、真诚一致

B、同感的了解

C、无条件积极关注

D、自由联想

E、尊重和接纳

参考答案：D

第9题：

罗杰斯提出的人本主义治疗模式改变了以往个案辅导模式的工作重点，强调个案辅导关系，他认为需要具备( )等充分必要条件才能够与服务对象建立积极有效的辅导关系。

A.真诚
B.接纳
C.同感
D.积极关怀
E.倾听

答案：A,C,D

解析：

此题属于知识点记忆型考题。罗杰斯对如何与服务对象建立积极有效的辅导关系进行了专门的研究，认为这种个案辅导关系需要具备真诚、同感、积极关怀三项充分必要条件。这包括六方面内容，即表里如一、不评价、同感、无条件接纳、无条件的爱、保持独立性。

第10题：

在焦点小组中，主持人要激励成员自由发言，积极表达意见，在这个过程中的重要原则是()。

A:个别化
B:同感
C:不批评
D:无条件接纳

答案：C

解析：

考点：焦点小组。

下列属于人本治疗模式特点的是（）A、表里如一B、不评价C、同感D、无条件的接纳E、无条件的关怀

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