结合你的购物经历,谈谈你对物流配送的客观性及配送发展趋势。

题目

结合你的购物经历,谈谈你对物流配送的客观性及配送发展趋势。

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相似问题和答案

第1题:

结合你的人生经历和体验,谈谈你对文章第八段的理解。(4分)


正确答案:
示例:树叶由苍翠到金黄直至凋落,整个过程就像是人的生命历程,一个生命历程的终结也就是新的生命历程的开始,我们没有必要为逝去年华而感伤,坦然面对,生命就会更加有意义。

第2题:

请结合你的一次“弯腰”经历,谈谈你对“弯腰”的认识。(4分)


正确答案:
22.示例:我从来就是一个莽撞之人,眼里夹不得沙子,对别人“侮辱”之事,非要争斗得你死我活方可罢休。有一次,一个我经常看不惯的人口出狂言,侮辱我妈。我火冒三丈,提起凳子就像那人砸去,结果将那人砸得鼻血长流。万幸的是,没有砸出大问题,现在想来就后怕,如果砸出大事来,后悔的一定是我。这件事让我看到了自己性格中的莽撞成分,我要改改自己了,要学会弯腰,训练自己的韧性,磨砺自己的好性格。

第3题:

结合外国及港台秘书工作的发展趋势谈谈你对未来秘书工作的看法。


正确答案:
结合外国及港台秘书工作普遍化、进化、现代化及妇女化的特点,谈自己对未来秘书工作的看法。

第4题:

请谈谈你对我国进一步发展物流配送的基本设想。


正确答案: (1)加强对第三方物流的宣传,提高全社会对物流配送的认识。首先,要提高物流企业领导的认识;其次,要提高生产企业对物流外包的认识;第三,要提高全社会对物流的认识;
(2)建立统一的社会流通管理体系,充分发挥配送事业的综合效益;
(3)发展物资配送要和其它改革措施相配合。

第5题:

结合你的购物经历,谈谈你对物流配送存在的客观必然性及配送发展趋势的认识。
1.物流配送,表面上看起来传统而简单,实质上是电子商务活动过程中做起来最难、最花力气、最费金钱的一块。物流成本过高、物流配送效率低下、配送服务质量差,严重影响着电子商务的快速发展。
2.所谓的物流配送主要是指在经济合理的区域范围内,根据客户要求,对物品进行拣选,加工,包装,分割,组配等作业,并按时送达指定地点的物流活动。
3.配送的客观必然性主要体现在以下几个方面:
1)物流配送可以提高末端物流的效益;
2)物流配送通过集中库存使企业实现低库存或零库存;
3)物流配送简化事务,方便用户,
4)物流配送可以提高供应保证程度。
4.目前困扰我国电子商务的物流配送问题主要有:
1)商品配送成本过高。
2)商品仓储费用高。
3)配送渠道不完善。
5.我国电子商务的物流配送发展趋势:
1)是各级政府部门采取措施积极推动物流配送的发展,不少省市已经把发展现代物流列入了日程,如上海、天津、深圳都把物流作为支柱产业,还有许多省市开始制定物流规划。
2)是在生活资料领域和生产资料领域出现了各具特色的不同类型的现代物流企业,一些传统的流通企业,包括运输和仓储业通过改造变成物流企业,如中远集团、中外运集团和中储集团等;一些生产企业开始介入现代物流,如青岛海尔集团;一批专业化的物流企业得到较快发展,物流配送的社会化、专业化发展趋势日益明显,如广州宝供、深圳中海物流都是比较成功的第三方物流公司。这些企业根据各自特点,发挥优势,积极开拓物流服务领域,形成了服务模式多样、多种经济成分并存的现代物流企业群体。
3)是连锁企业内部的配送中心在硬件设施、管理水平、管理信息系统建设等方面的建设,获得较大发展,有些已经达到较先进的水平。如华联超市在上海桃浦镇建立的配送中心全面采用了计算机管理,并应用先进的无线网技术,实现了无纸化收货验货、拣货理货和仓储保管盘点。
4)是现代物流技术的研究开发取得一定进展。一些物流配送企业在研究开发物流信息技术和物流配送管理技术上取得了许多成果,这对于推动我国现代物流发展发挥了积极作用。

第6题:

结合你的生活经历,谈谈如果自己的朋友正处于痛苦、失意之中,你该如何安慰?


参考答案:1.倾听对方诉说苦恼。首先要理解他的苦恼,安慰人,听比说更重要。首先不要追问事情的前因后果,也不要急于判断,要给对方空间,让他能够自由的表达自己的感受;其次对于被安慰者所讲的内容,全部要用支持性的话语,默认他说的全部都是对的,错的地方也要不加理会;
2.陪对方走一段路。有时候,陪对方走一程也是一种安慰,对方会在你的陪伴下,觉得安全、温暖;
3.转移对方注意力。有些人遇到挫折后,会采用压抑的方式,这时候可以通过转移对方的兴趣来打开话匣;
4.帮对方体验自己的成功。让对方回顾成功的体验,使他知道一次的失败并不能代表所有的失败,也不能泛化到所有的事情上;当然,如果对方的情绪处于失控的情况下,任何安慰都是难以入耳的,可以等他冷静下来,恢复了理智在同他交谈。

第7题:

数学上1+1=2,现实中大于或小于2,结合你的经历,谈谈你是怎样理解的?


答案:
解析:
您的答案:s参考答案:在数学上1+1=2是大家熟知的公理,但现实生活和工作中没有数学题目这样简 单,大于2和小于2的情况都有出现,很值得我们深思。
我曾经经历过这样的事情,在高中的时候我与一个很要好的同学一到周末就会以学习的目的 聚到一起,家长也认为两个人在一起可以相互提高。可是我们两个一到一起就会谈很多与学习无 关的事情,结果一天下来,功课写得很少。后来冢长就不让我们在一起,反而学习效率提高了。从 这一点来说我们两个当时就没有达到1+1等于2的效果,而是小于2。但我和这位同学正是由于当时周 末的聊天,成了无话不说的好朋友,两个单独的思想经过交流得到了提升。从这点上说我们便达 到了1+1大于2的效果。
由此,我认为1+1是否大于2,首先是我们要有明确的大于2的定义。生活和工作本来就是多个目标,不可能像数学那样目标单一。目标是我们工作和生活的指针,方向确定了,我们就好 开展工作。
其次,要实现1+1大于2的目标,必须两个人、两个组织、两件事情存在协同效应,简单讲就 是两者合作后可以降低成本、利用对方资源扩大市场或是减少重复的流程。这样看来无论是我们两个 人一起学习还是企业合并都存在协同效应,存在可能降低成本,这是我们要达到1+1大于2的前提。从这 里我们可以得到启示:合作必须具备必要的前提,否则很难达到1+1大于2的效果。
第三,要实现1+1大于2的效果,除了上面提到的可能性还要控制好具体的操作。像我小时候 与同学一起写作业,可以说目标明确,也具备双方优势互补,但由于没有控制好具体环节,以致取 得的是1+1小于2的效果。现实中最难做的也是这个环节,我们工作中要协调好各方面关系,同事间要既团 结又不因过于亲密而影响工作。
答题思路是:大于2和小于2的情况举实例分析

第8题:

你是否赞成选文中“他”的选择,结合你的自身经历谈谈理由。(4分)


正确答案:
示例:同意的理由:①孩子应该遵从自己内心的选择;②父母应该尊重孩子的选择。 不同意的理由:他经过近二十年的努力拉琴水平已经达到一定高度,放弃了可惜;①父母是希望孩子成才,作为孩子应不辜负父母的期望。示例:我同意“他”的选择。我从小就喜欢画画,可妈妈却让我弹钢琴,在和妈妈多次沟通之后,我终于如愿以偿。遵从自己内心的选择,其乐尤穷。

第9题:

结合我国教育法学的发展及现状,谈谈你对我国教育法学发展趋势的看法。
(一)教育法学在我国产生和发展的社会历史条件包括:
(1)国家政治经济体制改革的冲击
(2)发展教育事业和深化教育改革的要求
(3)历史经验的启示
(4)教育立法活动起步
(二)我国教育法学产生和发展阶段可分为:
(1)问题提出阶段(20世纪70年代末——80年代中期),主要在反思了“以人治教”的种种弊端的历史教训的基础上,提出了“依法治教”的主张;
(2)体系探索阶段(20世纪80年代中期——80年代末期),这一阶段以《义务教育法》的颁布为契机,开拓了教育法学研究的新局面;
(3)学习基本定型阶段(20世纪80年代末期——20世纪90年代初),这一阶段期间,专门阐述教育法规的专著终于在我国出版;
(4)教育法学理论深化发展阶段(1993年以后),这一阶段某些专题研究获得较为充分的展开,主要包括我国教育法规体系及其地位研究、教育法律关系的研究、地方教育立法研究成果、高等教育立法的研究及各国教育法制比较研究等。
(三)教育法学发展趋势为:
(1)注重开展教育法学微观研究课题
(2)在一定范围内形成研学热潮,促进教育法学的普及与提高
(3)成立有关学书团体,开展合作研究,促进交流和讨论,提高教育法学的研究水平。

第10题:

结合国外环境和我国环境教育的历史和现状,谈谈你对环境较发展趋势的认识。


正确答案: 我国环境教育始于上世纪70年代,1983年底的第二次全国环护会议明确了环境保护是我国的一项基本国策,明确了公众环境教育在环保事业中的作用;1992年召开了全国第一次环境教育工作会议,并提出“环境保护,教育为本”的口号。经过多年的努力,已初步建立了一个多层次、多形式的环境教育网络。我国环境教育目前主要分为四个部分:一是基础环境教育,主要以中小学生(含幼儿)为对象,还包括大、中专的非环保专业的学生。二是专业环境教育,主要是以大、中专学生为对象培养环境保护的专业人才。三是在职环境教育,主要是以环境保护在职人员为对象的环境教育形式。四是社会环境教育,这主要是借助宣传手段对社会公众进行的环境教育。