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中华文化起源时期有几个区域？

题目

中华文化起源时期有几个区域？

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第1题：

客房功能布局有以下几个主要区域：睡眠区域，（），盥洗区域。

  • A、工作区域
  • B、起居区域
  • C、房内门廊区域
  • D、脸盆区

正确答案:A,B,C

第2题：

花芽分化分几个时期，各时期有何特点？


正确答案: （1）生理分化期：生长点原生质处于不稳定状态，对内外界因素有高度的敏感性，易于改变代谢方向。因此，此时期又叫花芽分化临界期——因此，各种促进花芽形成的技术措施，必须在此阶段前进行才能收到良好的效果。
（2）形态分化期：依次形成形成萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊原始体。
（3）性细胞形成期：花粉母细胞和胚囊母细胞形成，消耗养分和营养物质多。

第3题：

CAD技术的起源与发展,主要经历了以下哪几个时期:( )。

A、准备酝酿期

B、初步应用期

C、蓬勃发展期

D、成熟完善期

E、登峰造极期


正确答案：ABCD

第4题：

下列关于古代中华文化的说法正确的是（） ①殷周时期是中华文化最初的形成时期 ②春秋战国时期形成了古代中华文化思想的雏形 ③秦朝的统一促进了中华文化的发展 ④宋朝时儒家学说确立了至尊地位 ⑤隋唐中华文化达到全盛时期 ⑥元朝时中国文化开始走向衰落

  • A、①③④⑤
  • B、②④⑤⑥
  • C、②③⑤
  • D、①②③④⑤⑥

正确答案:C

第5题：

玉米的生育时期有以下几个阶段：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。


正确答案:出苗期；拔节期；大喇叭口期；抽雄期；开花期；吐丝期；成熟期

第6题：

中华文化的繁荣时期是在（）时期。

  • A、春秋战国时期
  • B、夏朝
  • C、两汉
  • D、唐朝

正确答案:A

第7题：

农业发展有哪几个时期？


正确答案: 起源，过度，确立，发展。

第8题：

教育的发展历史分为哪几个时期?各个时期的教育有什么特点?


正确答案：
教育的发展分古代教育(包括原始形态的教育和古代学校教育)和现代教育(包括现代学校教育和学习化社会的终身教育)。
(1)原始形态教育的特征：第一，教育是在生产劳动和社会生活中进行的。第二，教育没有阶级性。第三，教育内容简单，教育方法单一。
(2)古代学校教育的特征：第一，教育与生产劳动相脱离。第二，教育具有阶级性和等级性。第三，教育内容偏重于人文知识．教学方法倾向于自学、对辩和死记硬背。
(3)现代学校教育的特征：第一，教育与生产劳动相结合。第二，教育面向全体社会成员。第三，教育的科学化程度和水平日益提高。
(4)学习化社会的终身教育的特征：第一，全体社会成员的一生都处在不断的学习之中。第二，社会能为每一位社会成员提供适当的教育。

第9题：

中华文化发展史上具有划时代意义的时期是（）

  • A、春秋战国时期
  • B、隋唐时期
  • C、秦朝
  • D、明清时期

正确答案:C

第10题：

隋唐时期，古代中华文化高度发展，并以博大的胸襟广泛吸收外域文化，进入了气度恢宏的全盛时代。隋唐时期，中华文化以博大的胸襟广泛吸收外域文化。这说明（）

  • A、中华文化具有包容性和开放性
  • B、中华文化尚未形成自己的特点
  • C、中华文化源远流长
  • D、中华文化被外域文化所异化

正确答案:A

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