回溯性分析的次类型包括（）
第1题：
教育经验总结法的特点都包括()
A、实践性
B、回溯性
C、灵活性
D、研究性
第2题：
如何理解教育经验的回溯性？
教育经验总结法要在教育经验产生之后才会有研究的对象，而且在研究过程中一般是通过对影响产生和发展的各种因素的分析，以及对经验产生和发展过程的回顾和反思来探讨学前教育活动的某些规律，因而从研究的方式上看，教育经验总是回溯性的，是反思性的。
略
第3题：
回溯分析必须从原有决策的（）开始。
第4题：
LR分析方法是已知的最一般的无回溯的移进-归约方法。
第5题：
回溯期权的特点包括（）。
第6题：
可疑交易报告分为()。
A.日常可疑交易报告
B.人工发起可疑交易报告
C.回溯性分析报告
D.大额可疑交易报告
第7题：
档案信息资源的个性特征包括：（）
第8题：
软件调试技术包括()。
A、边界值分析
B、回溯法
C、循环覆盖
D、集成测试
第9题：
回归分析法需要找到（）。
第10题：
在对问题的解空间树进行搜索的方法中，一个活结点最多有一次机会成为活结点的是（）