班主任缺乏公平客观地处理突发事件，其不良影响会长期保留在学生的内心深处，造成一些学生自暴自弃，错误越犯越重。
第1题：
A、客观、公正、准确
B、公开、公平、公正
C、公平、公正
D、客观、公正
E、公开、公正
第2题：
班级突发事件的处理原则中的教育性原则要求班主任在处理突发事件是首先要从教育入手，本着教育从严，处理从宽，化解矛盾、教育全班的精神，用科学的态度，实事求是地分析问题解决问题。
A对
B错
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
论文题的缺点不包括（）
第5题：
班级突发事件的处理原则中的教育性原则要求班主任在处理突发事件是首先要从教育入手，本着教育从严，处理从宽，化解矛盾、教育全班的精神，用科学的态度，实事求是地分析问题解决问题。
第6题：
A、私下进行
B、主观而非客观地进行
C、在学生操作结束后立即进行
第7题：
班主任缺乏公平客观地处理突发事件，其不良影响会长期保留在学生的内心深处，造成一些学生自暴自弃，错误越犯越重。
A对
B错
第8题：
第9题：
公平这个概念本身很难清楚地定义和理解，原因在于它包括（）
第10题：
衡量班主任人格高低的关键是（）。