课程设计的定义可以分为两类:一类侧重于()层面,另一类侧重具体设

题目

课程设计的定义可以分为两类:一类侧重于()层面,另一类侧重具体设计前的()和准备。

参考答案和解析
正确答案:技术;理论研究
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相似问题和答案

第1题:

教师在教学中运用的直观教具可以分为两类:一类是实物直观,另一类是______________。


正确答案:
模象直观

第2题:

一般来说,网络操作系统可以分为两类:一类是面向任务型NOS:另一类是【 】NOS。


正确答案:通用型
通用型 解析:一般来说,网络操作系统可以分为两类:一类是面向任务型NOS:另一类是通用型NOS。

第3题:

阿特金森认为个体的成就动机可以分为两类:一类是( ),另一类是( )。


正确答案:
力求成功的动机、避免失败的动机 

第4题:

补注可以分为两类,一类是补原文的阙漏,另一类是补()。


正确答案:旧注的阙漏

第5题:

源路由选项可以分为两类,一类是严格源路由选项,另一类是___________选项。


正确答案:
松散源路由
【解析】源路由选项可以分为两类,一类是严格源路由选项,另一类是松
散源路由选项。

第6题:

各种经济变量可以分为两类,一类是存量,另一类是()。


参考答案:流量

第7题:

一般来说,网络操作系统可以分为两类:一类是专用型NOS;另一类是__________NOS。


正确答案:
通用型

第8题:

从组成结构形式上看可以将PLC分为两类:一类是()PLC、另一类是()PLC。


参考答案:整体式,模块式

第9题:

8086的标志寄存器的标志根据功能,可以分为两类:一类叫(),另一类叫()。


正确答案:状态标志;控制标志

第10题:

从某种角度看,教育观念可以分为两类:一类是社会所倡导的教育观念,另一类是()。


正确答案:个体所采用的教育观念