归纳猜想的思维步骤为()
第1题:
A.想象
B.推理
C.猜想
D.归纳
第2题:
A.归纳
B.猜想
C.联想
D.想像
第3题:
A、直线思维、逆向思维、跳跃思维、总结思维、平行思维、科学思维
B、直线思维、逆向思维、跳跃思维、归纳思维、并行思维、科学思维
C、直线思维、正向思维、活跃思维、总结思维、平行思维、科学思维
D、直线思维、正向思维、跳跃思维、归纳思维、并行思维、科学思维
第4题:
有人猜想:“浸没在液体中的固体所受到的浮力可能跟固体的形状有关”。请你为检验这个猜想设计一个实验。说出实验所需的器材和实验步骤。
将橡皮泥做成正方形,用弹簧测力计称出它在空气中的重力和全部浸入水中的示重,求出浮力F浮,再把橡皮泥做成不规则形状,测出它全部浸入水中的示重,求出浮力F‘浮,比较F浮与F’浮的大小,验证猜想是否正确。
第5题:
A、创造思维
B、形象思维
C、辩证思维
D、逻辑思维
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
A、演绎
B、归纳
C、类比
D、猜想
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
直觉思维.是指行为步骤和思维过程不明确、不清晰,对某些现象或者问题直接地迅速地作出某些猜想、假设或判断的思维。
下面哪一个是典型的直觉思维?
第10题:
中学物理探究性学习的一般步骤为()→建立猜想(假说)→实验检验→归纳分析→解决问题(或得出结论)。