学校如何帮助儿童实现社会化?

题目

学校如何帮助儿童实现社会化?

参考答案和解析
正确答案:要使青少年成为一个社会人并能自立,就必须培养儿童具有敬重心、责任心、社会性、生活力。
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相似问题和答案

第1题:

幼儿的社会性发展是通过(  )实现的。

A.学校教育
B.自身的社会化过程
C.家长的教导
D.社会的帮助

答案:B
解析:
幼儿的社会化过程是幼儿了解社会对他有哪些需要与期望、规定了哪些行为规范,并使自己逐步实现这些期待的过程,使个体适应社会的漫长的发展过程。这一过程的实现需要幼儿个体的亲身参与,通过自身的社会化过程来实现其社会性发展。

第2题:

少年儿童社会化的主要场所是()。

  • A、学校
  • B、家庭
  • C、同辈群体
  • D、社区

正确答案:C

第3题:

幼儿社会发展是通过( )实现的。

A.学校教育

B.自身的社会化过程

C.家长的教导

D.社会的帮助


正确答案:B
幼儿的社会化过程实现需要幼儿个体的亲身参与,通过自身的社会化过程来实现其社会发展。

第4题:

儿童最初的社会化是在()中实现的。

  • A、学前教育机构
  • B、学校教育机构
  • C、家庭环境
  • D、社区环境

正确答案:C

第5题:

如何帮助“不合群”儿童?


正确答案: 不合群的孩子大体上可以分为两大类:一类表现为沉默寡言、孤僻、害怕陌生人;另一类表现为爱哭闹、爱捣乱、爱逞能、爱惹是生非。
要培养孩子合群,家长首先要以身作则,为孩子创造一个良好的家庭环境。这主要表现在全家人和睦相处上,大人关心小孩,子女关心长辈,切忌以孩子为中心,处处围着孩子转,让孩子凌驾于父母之上。同时,家长也要尊重孩子,切忌随意训斥、打骂,要让孩子在互敬互爱的家庭气氛中形成合群的性格。
其次家长还应该让孩子多参加集体活动。从小生活在同龄人的群体中,孩子们会逐步学会怎么生活,怎么相处,怎么玩耍。有许多家长生怕自己的孩子会在集体生活中“吃亏”,便要求孩子自顾自,不要与其他小朋友来往,这样做表面上似乎是爱孩子,实际上,使孩子无法得到群体生活的锻炼,势必会影响孩子的健康成长。
第三”在幼儿园,老师应利用孩子的“从众心理”,使他看到整个班级是团结的,守纪律的,捣乱,逞能是不受欢迎的,孩子慢慢就会同化于集体之中。教师也要多注意他们的一些举动强化和鼓励他们大胆的去接受其他幼儿去加入这个集体。

第6题:

学前儿童智育的作用是帮助儿童树立良好的品德,完成社会化进程。

A

B



第7题:

美国心理学家哈里森说:“帮助儿童的最佳途径是()。”

  • A、帮助学校
  • B、帮助父母
  • C、帮助社会

正确答案:B

第8题:

学前儿童情绪社会化的趋势是如何表现的?


正确答案:
儿童最初出现的情绪是与生理需要相联系的,随着年龄的增长,情绪逐渐与社会性需要相联系。社会化成为儿童情绪情感发展的一个主要趋势。
  (1)情绪中社会性交往的成分不断增加。学前儿童的情绪活动中,涉及社会性交往的内容,随着年龄的增长而增加。
  (2)引起情绪反应的社会性动因不断增加。引起儿童情绪反应的原因,称为情绪动因。幼儿的情绪反应,主要是和他的基本生活需要是否得到满足相联系的。3~4岁的幼儿,情绪动因处于从主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的阶段过渡。在中、大班幼儿中,社会性需要的作用越来越大。幼儿非常希望被人注意,为人重视、关爱,要求与别人交往。
  (3)表情的社会化。表情是情绪的外部表现。有些表情是生物学性质的本能表现。儿童在成长过程中,逐渐掌握周围人们的表情手段,表情日益社会化。儿童表情社会化的发展主要包括两个方面:一是理解(辨别)面部表情的能力,二是运用社会化表情手段的能力。

第9题:

学前儿童智育的作用是帮助儿童树立良好的品德,完成社会化进程。


正确答案:错误

第10题:

()是儿童个性实现社会化的重要场所。

  • A、家庭
  • B、幼儿园
  • C、儿童游乐场所

正确答案:A