课程注重教学的内容，强调传统文化的传递与继承，通常以逻辑组织严密的分科课程的面貌出现”，这是哪一种课程取向？（）
第1题：
第2题：
新课程理念下课堂教学中应注意避免以下问题（）
第3题：
课程内容的活动取向特别注重（ ）。
A．课程内容的科学逻辑组织
B．课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性
C．课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习者之上的－学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色
D．课程是既定的、先验的、静态的
第4题：
课程内容的活动取向特别注重（）
第5题：
活动课程是儿童本位的，按照儿童心里逻辑组织课程，强调理论与间接经验的学习。
第6题：
在幼儿园课程内容的组织方法中，较注重知识本身的系统性和逻辑性的是（）
第7题：
（）强调发挥学生学习的主动性，强调教学与社会生活的联系，但对科学知识本身的逻辑体系和逻辑顺序注意不够，不利于学生掌握系统的知识。
第8题：
A.课程内容的科学逻辑组织
B.课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性
C.课程是既定的、先验的、静态的
D.课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾与学习者之上的
第9题：
课程与教学内容组织的最基本标准包括（）。
第10题：
强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（）