促进迁移的方法是:向学习者布置新的学习任务,使他们在解决新问题过程中形成能力。
第1题:
下面对集成学习模型中的弱学习者描述错误的是()
A.他们经常不会过拟合
B.他们通常带有高偏差,所以其并不能解决复杂学习问题
C.他们通常会过拟合
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
我们认为,__________是学习者在探究、解决其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特色的学习策略和学习倾向。
第4题:
第5题:
A.理解
B.操作
C.形成表征
D.学习的迁移
第6题:
影响学习迁移的主体因素不包括( )。
A.学习者的分析与概括能力
B.学习者的迁移心向
C.学习者的领悟与创造能力
D.认知策略与元认知
第7题:
A、迁移
B、功能固着
C、原型启发
D、定势
第8题:
学习风格是学习者在探究、解决其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特色的( )和学习倾向。
第9题:
第10题: