教学评价的功能有()

题目

教学评价的功能有()

  • A、 调控功能
  • B、 激励功能
  • C、 诊断功能
  • D、 教学功能
参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
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相似问题和答案

第1题:

评价教学基本功应包括看教态、看语言和看操作等。


正确答案:正确

第2题:

培训教学督导工作的基本职能有()。

  • A、监督
  • B、检查
  • C、服务
  • D、指导
  • E、评价

正确答案:A,D,E

第3题:

对教师“教”的评价,除了评教学思想,评教学目标外,还有()。

A.评教学效果

B.评教学态度

C.评教学基本功

D.评教学方法


正确答案:ABCD

第4题:

下列不属于对教学方法和手段评价要求的是()。

  • A、创设良好教学情境
  • B、教师基本功
  • C、是否突出重难点
  • D、课程结构布局是否合理

正确答案:C

第5题:

课程与教学评价的功能有:导向功能、诊断功能、()功能、()功能和发展功能。


正确答案:决策;促进

第6题:

课堂教学的评价标准是()

  • A、教学目的明确
  • B、教材处理恰当
  • C、教学方法灵活
  • D、教学基本功扎实
  • E、教学效果良好

正确答案:A,B,C,D,E

第7题:

下列哪项不是评价教师教学基本功的内容()

  • A、教态
  • B、语言
  • C、教具操作
  • D、着装

正确答案:D

第8题:

在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。


正确答案:错误

第9题:

体育与健康的课堂教学评价是对教师的()进行的评价。

  • A、教学基本功
  • B、教学过程
  • C、教学效果
  • D、A和B
  • E、B和C

正确答案:E

第10题:

如何评价教师课堂教学质量?评价教师的课堂教学质量,要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.


正确答案:一、对新课程要有一个清楚的认识,每一堂课都要提出明确、多样、恰当又符合小学生科学学习特点的教学目标。
二、课堂教学过程要重视教学设计在实施中的合理性,要看教师是否根据学生的实际情况开展有价值的探究活动。
三、课堂教学效果要从学生的外在表现和隐含在教学过程中的三对重要关系来进行评价。第一,要注意学生在课堂上反映的两个“量”的变化。一是参与度,即主动参与探究活动的学生数占全班学生数的比例;二是创新度。第二,还要在总体上观察这堂课的学生主体与教师指导、活动的趣味性与探究性、活动的量和质这三对关系是否和谐。
四、在教师素质上,主要看教师是否能从科学教学的特点出发,对课堂教学的起到有效的调控作用。
五、考查方案的设计要从记忆性知识考查为主转向理解性应用性知识考查为主,重视对学生独立的或合作的探究性能力的考查。