我国基础教育新课程目标形成了一个从抽象、宏观到具体、微观的目标网络。该网络包括了下列三个维度的目标：基础知识与技能、（）以及情感、态度、价值观上的目标。
第1题：
第2题：
配送中心规划与设计是（）的过程。
第3题：
由抽象到具体是（）
A.由理论到实践
B.由一般到特殊
C.由简单范畴到复杂范畴
D.由宏观到微观
第4题：
结合工作体验，谈谈你对当前我国基础教育新课程目标的认识。
第5题：
由抽象到具体是（）。
第6题：
我国基础教育新课程目标形成了一个从抽象、宏观到具体、微观的目标网络。该网络包括了下列三个维度的目标：基础知识与技能、（）以及情感、态度、价值观上的目标。
过程与方法
略
第7题：
试分析我国新课程改革的具体目标。
第8题：
戴尔从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体构成了一个__________。
第9题：
结合工作体验，谈谈对当前我国基础教育新课程目标的认识。
第10题：
基础教育新课程目标