在一个实验中，影响内在效度的因素有（）A、特殊事件B、被研究者的变化C、受测经验的增加D、样本的代表性影响E、实验控制的影响

题目

在一个实验中，影响内在效度的因素有（）

A、特殊事件
B、被研究者的变化
C、受测经验的增加
D、样本的代表性影响
E、实验控制的影响

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第1题：

关于效度，以下说法正确的是

A、测验项目质量和数量影响效度

B、被试心身状态和样本团体的特点影响效度

C、施测过程影响效度

D、效标的效度以及测验分数和效标的关系类型影响效度

E、以上都是

参考答案：E

第2题：

下列哪项不属于影响外部效度的因素()。

A、实验的过分人工情景化

B、样本的代表性

C、测量工具的效度

D、被试亡失

参考答案：D

第3题：

下列属于影响实验内在效度的因素有()

A、履历效应

B、被试的成熟

C、测量手段

D、样本的流失率

参考答案：A,B,C,D

第4题：

影响教育实验内在效度的因素有哪些？

答案：

解析：

（1)偶然事件:在实验进展过程中没有预料到的影响因变量的事件。 (2) 成熟程度:在实验期间，实验对象随时间发生的身心变化可能会影响实验变量对因变量的作用。 (3) 测验:前一次测验对随后另一次测验的影响。 (4) 测量手段:测量手段不统一会产生错误的结果。 (5) 统计回归:挑选被试的误差，比如用极端分数进行回归，将对今后的测验产生不利影响。 (6) 在实验进展过程中被试的选择差异:被试未能随机分配或挑选，而其中一个因素起了作用，从而产生了组的不对等性。 (7) 实验的偶然减员：非随机挑选的被试脱离实验，会产生不良影响。 (8) 多种研究因素的影响和条件的交互作用。如取样与成熟程度的交互作用、取样与偶然事件的交互作用等影响实验的内在效度。

第5题：

影响实验外在效度的因素有()

A、对实验程序的描述

B、样本的代表性

C、实验者的主观因素

D、宽慰效应

参考答案：A,B,C,D

第6题：

相等时间样本设计的外部效度低,原因包括()。

A.测验的反作用效果会影响测验的外部效度

B.多次测验降低或增加了被试对实验变量的敏感性

C.实验安排的反作用效果会影响该设计的外部效度

D.选择×实验变量可能会影响该设计的外部效度

参考答案：ABCD

第7题：

实验研究效果就是用实验的内在效度和外在效度来衡量的，研究者应着力提高实验的内在效度和外在效度。()

参考答案：正确

第8题：

下列因素中,对实验的内部效度有影响的因素有( )。

A:成熟

B:统计回归

C:前测

D:被试的亡失

E:实验程序的不一致

参考答案:ABCDE

第9题：

简述教育实验内在效度与外在效度的含义，并举出两种影响实验效度的心理效应。

答案：

解析：

(1)内在效度是指因变量的变化在多大程度上来自自变量，实质上反映了实验对变量间因果关系揭示的准确程度。 (2)外在效度是指实验结果的可推广程度，实质上反映了实验研究结论对所研究领域的事实的概括化、一般化水平。 (3)影响实验效度的心理效应有霍桑效应、期望效应（或罗森塔尔效应或皮格马利翁效应）、约翰亨利效应（或控制组效应）等。

第10题：

外部效度又称为生态效度，其影响的因素有( )

A.实验环境的人为性
B.被试样本缺乏代表性
C.测量工具的局限性
D.主试一被试的相互作用

答案：A,B,C

解析：

影响实验外部效度的因素。实验的外部效度是指实验结果能够普遍推论到样本总体和其他同类现象中去的程度，即实验结果的普遍代表性和适用性。影响外部效度的因素包括：①实验环境的人为性；②被试样本缺乏代表性；③测量工具的局限性。（此知识点要牢记，可以出大题。）而主试一被试的相互作用属于内部效度的影响因素。故选择ABC。

在一个实验中，影响内在效度的因素有（）A、特殊事件B、被研究者的变化C、受测经验的增加D、样本的代表性影响E、实验控制的影响

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