简述感觉与知觉的类型。

题目

简述感觉与知觉的类型。

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相似问题和答案

第1题:

简述感觉与知觉的关系。?


答案:
解析:
区别:(1)感觉是人脑对客观事物个别属性的反映;知觉则是对客观事物不同属性、不同部分及其相互关系的综合的、整体的反映。?
(2)感觉是介于心理和生理之间的活动,它的产生主要来自于感觉器官的生理活动以及客观刺激的物理特性,相同的客观刺激会引起相同的感觉;而知觉则是以生理机制为基础的纯粹的心理活动,它的产生是在感觉的基础上对物体的各种属性加以综合和解释的心理活动过程,处处表现出人的主观因素的参与。
(3)从感觉和知觉的生理机制来看,感觉是单一分析器活动的结果;而知觉比感觉复杂,它是多种分析器协同活动对复杂刺激物或刺激物之间的关系进行分析综合的结果。?
共同点:两者都是人脑对当前客观事物的反映,属于认识的低级(感性)阶段。?
联系:感觉是知觉的有机组成部分,是知觉的基础,而知觉则是感觉的深入和发展。?

第2题:

下列关于感觉和知觉关系的表述,错误的是

A.知觉以感觉为基础
B.知觉是个别感觉信息的累加
C.知觉,与感觉都是脑对直接作用于感官的事物的反映
D.感觉是对事物个别属性的反映,知觉是对事物整体属性的反映

答案:B
解析:
知觉和感觉既有区别又有联系: 1.联系 它们都足由客观事物直接作用于感觉器官而引起的,都属于对事物的感性认识。 2.区别 感觉反映的是事物的个别属性,知觉反映的则是事物的整体。但是知觉不是个别感觉信息的简单总和,它已经将各种感觉信息整合成一种结构,并融合了人们的经验。同样一个事物对不同人来讲,感觉是一样的,知觉是不同的(掺杂了知识和经验)。

第3题:

简述感觉和知觉在幼儿心理发展中的作用。


正确答案:
感知觉在幼儿心理发展中的作用表现在:
(1)在幼儿的认识活动中,感知觉占据重要地位。感觉和知觉是人生最早出现的认知过程;以感知和思维相比,可以说,两岁前儿童依靠感觉和知觉认识世界,3~6岁的幼儿借助于形状、颜色、大小、声音等来认识世界,而不是依靠语言交往所获得的知识来认识世界。幼儿的思维,此时虽有发展,但思维仍然紧紧依靠感知的形象。
(2)幼儿的记忆、情绪属于简单的心理现象,主要与生理作用相关,包括视、听、嗅、味、触、动与平衡觉等。
(3)幼儿的记忆,直接依赖于感知的具体材料。对直接感知过的形象的记忆,比对语词记忆的效果好。
(4)幼儿的情绪和意志行为,也常受直接感知的影响而变化。
总之,幼儿感知觉的发展不仅对整个认识活动有重要作用,而且对控制自己的行动有一定的意义。感知的返回传导,即通过感知的纠正这个中间机制,能促进有目的的行动的发展。

第4题:

感觉的处理通路()。

  • A、感觉-知觉-认识-记忆
  • B、感觉-知觉-认识-情感
  • C、感觉-知觉-记忆-认识
  • D、感觉-知觉-情感-认识
  • E、感觉-知觉-情感-记忆

正确答案:A,B

第5题:

简述知觉不同于感觉的特征。


答案:
解析:
【答案要点】与感觉相比较,知觉具有以下特征:
第一,知觉反映的是事物的意义。知觉的目的是解释作用于感官的事物是什么,尝试用词去标志它,因此知觉是一种对事物进行解释的过程。
第二,知觉是对感觉属性的概括,是对不同感觉通道的信息进行综合加工的结果,所以知觉是一种概括的过程。
第三,知觉包含有思维的因素。知觉要根据感觉信息和个体主观状态所提供的补充经验来共同决定反映的结果,因而知觉是人主动地对感觉信息进行加工、推论和理解的过程。感觉是知觉的基础,知觉是感觉的深入。

第6题:

迈尔斯一布瑞格斯心理类型测量指标包括( )维度。

A.外倾-内倾
B.感觉-直觉
C.思维-情感
D.知觉-判断
E.感觉-知觉

答案:A,B,C,D
解析:

第7题:

简述感觉与知觉的区别和联系。


答案:
解析:
【答案要点】感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反应。二者的区别是在反映客观事物属性方面存在差异。感觉是人脑对客观事物的个别属性的反映,知觉是人脑对客观事物的各个属性的综合整体的反映。包括以下几点区别:
(1)生理机制上不同。感觉是单一分析器活动的结果,知觉是多种分析器同时或相继协同活动对刺激物或刺激物之间关系的整合结果。
(2)经验的参与程度不同。人的感觉是生理心理活动,一般知识经验对感觉的影响不大。知觉则以知识经验为基础,知识经验是知觉产生的不可或缺的条件。在知觉过程中,既包括了由当前刺激引起的兴奋,也包括了以往相应知识经验的暂时神经联系的恢复过程。感觉和知觉的联系表现为感觉是知觉产生的基础。感觉是知觉的有机组成成分,是知觉产生的基本条件,没有对客观事物个别属性反映的感觉,就不可能有反映客观事物整体的知觉。知觉是感觉的深入与发展。一般来说,若能对某客观事物或现象感觉到的个别属性越丰富,越完善,那么对该事物的知觉就越完整,越准确。知觉是高于感觉的心理活动,但并非是感觉的简单相加,它是在个体知识经验的参与下以及个体心理特点,如需要、动机、兴趣、情绪状态等影响下产生的。

第8题:

感觉与知觉的关系正确的论述有()。

A.感觉是知觉的成分

B.感觉是知觉的基础

C.知觉是在感觉之上产生的

D.没有感觉就没有知觉

E.知觉是感觉的成分


参考答案:ABCD

第9题:

知觉与感觉的关系。


正确答案: 联系:一方面,两者都是刺激物直接作用于感觉器官而产生,都是对现实的感性反映形式;另一方面,感觉和知觉都是人类认识世界的初级形式,反映的都是事物的外部特征和外部联系。区别:感觉反映的是事物的个别属性,知觉反映的是事物的整体属性;感觉依赖个别感觉器官的活动,而知觉依赖多种感觉器官的联合活动;知觉不仅受感觉系统的生理因素影响,而且依赖于人的过去经验,受人的心理特点制约。因此,知觉比感觉更复杂。

第10题:

简述感觉与知觉的联系与区别?


正确答案: 首先,感觉不等于知觉。感觉,是对刺激的个别属性的反映;而知觉则是选择、组织和解释感觉刺激,使之成为一个有意义的和连贯的现实映像的过程。
其次,感觉与知觉有着密切联系。感觉是最简单的过程,是知觉的先导。眼、耳等有关感官将外界对象的个别属性的信息传送到大脑,于是便产生了视、听等感觉。但是这些原始的个别的感觉属性并不是我们实际上形成的那种有意义的和连贯的现实映像,因为大脑是在经过来自各感受器的信息加工之后,才形成知觉的。