试论系列节目的特征及其优势。

】(1)我国教育目的的基本特征是：
a我国教育目的以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想。
b我国教育目的有鲜明的政治方向。
c坚持全面发展与个性发展的统一。
(2)我国教育目的的落实：
a注意以下的几个方面：创造精神；实践能力；开放思维；崇高理想。
b正确处理以下几个方面的关系：教育目的与教育目标；德、智、体、美诸育之间的关系；全面发展与因材施教的关系；全面发展与职业定向的关系。

协议离婚，是指夫妻双方达成解除夫妻人身关系以及处理其他相关问题的合意，并按特定程序予以认可的离婚方式。依据不同的分类标准，可以将协议离婚分作不同的种类。在我国《婚姻法》中，协议离婚包括民政部门办理的行政登记离婚和法院办理的诉讼调解离婚。离婚合意是协议离婚成立的基础。离婚合意的内容是夫妻人身关系的解除、财产关系的变更以及子女抚养问题的处理。协议离婚的特征有以下几点：第一，协议离婚的主体是具有合法婚姻关系的夫妻双方。协议离婚是一种离婚方式，因此只有夫妻双方才能为之。无效婚姻的当事人、不是合法配偶的同居者不能成为协议离婚的主体。在我国，生活中存在的事实婚姻，虽在一定程度上承认其婚姻效力，但不能通过协议的方式解除。第二，协议离婚的当事人必须具有完全的民事行为能力。协议离婚的基础是当事人之间的离婚协议，该协议是对离婚及其后果的综合处理，关系重大。因此，无民事行为能力和限制民事行为能力人的婚姻关系，不能通过协议解除。第三，在性质上，现代的协议离婚一般是法律行为，而不是事实行为。夫妻双方达成的离婚问题的合意，如果不由专门机关依一定程序认可，则不能发生法律效力。也就是说，现行法中的协议离婚，都不是自行离婚。在我国，协议离婚在性质上是要式法律行为，必须通过法律规定的特定程序才能完成。第四，协议离婚的实质要件是夫妻双方对离婚所涉及的一切问题均形成合意，即夫妻对离婚本身及其后果的协商一致。协议离婚是使破裂婚姻获得“安乐死”的好方法。推广协议离婚制度，是离婚立法的发展趋势，目前，越来越多的国家引入了协议离婚制度，其离婚立法中承认协议离婚的合理性。归纳起来，协议离婚的主要优点在于：第一，协议离婚方式能最大限度地保护离婚自由。离婚自由在一定程度上是通过适当的离婚方式体现出来的，协议离婚方式把离婚的决定权交给了当事人自己，充分体现了当事人的意志，因此最大限度地保护了当事人离婚自由权利的行使。第二，协议离婚方式迎合私法精神，也保护了当事人的人权。从性质上讲，婚姻法是市民法，是私法。私法的基本精神是当事人意思自治，是尊重当事人的个体权利，公权力尽可能少地介入私人生活。协议离婚方式，是将离婚问题交给当事人自己解决，体现了婚姻法对当事人私权利的尊重和对人权的保护。同时，协议离婚方式在保护当事人隐私方面更有独到的功能。第三，协议离婚方式更能保证离婚的质量。婚姻关系是否能够和需要维持，更多地源于婚姻的内部和当事人的主观感受，因此当事人的判断题一般来说比第三者的判断题显然要准确得多。对绝大多数协议离婚的当事人而言，之所以都同意离婚，不能不说是对双方的婚姻已死亡达成了共识。可以说，协议离婚当事人是从内部判断题自己婚姻状况的，而裁判离婚是法官等从外部判断题他人的婚姻状况的。哪一方判断题更准确，是不言而喻的。也就是说，在反映婚姻关系是否破裂上，裁判离婚所能做到的只能是法律真实，而协议离婚则更能做到客观真实。第四，协议离婚方式，更能节约司法资源。第五，协议离婚方式，有利于社会主义婚姻家庭的稳定，有利于精神文明建设，有利于形成良好的社会风气。这对我国发展经济、实现长治久安是有利的。