在普通课程的体育教学中，强调动作的规范性胜于关注动作的实用性和做动作的快乐体验，这在于强调体育文化发展功能的观念在实践层面的具体体现。（）

题目

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相似问题和答案

第1题：

“准备性体育”的核心在于特别强调继承和发展人类在体育学科中的文化积累。()

参考答案：错误

第2题：

体育运动作为一种实践活动的文化价值就在于人自身的价值，即人的___的发展。

A.全面

B.规范

C.自由

D.和谐

正确答案：ACD

第3题：

根据教育、体育的发展走向,可以大体上勾勒出学校体育思想发展的主要趋势()。

A.健康第一、为素质教育服务的主线

B.关注学校体育的文化使命和人文价值

C.把运动作为体育追求的目的

D.体育要使学生获得成功的体验

正确答案：AB

第4题：

“准备性体育”的核心在于特别强调继承和发展人类在体育学科中的文化积累。（）

A对

B错

错
略

第5题：

A对

B错

对
略

第6题：

变换法是指在体育教学中为发展学生体能所采用的变换练习的环境、条件和动作的要素以及动作的组合等情况下，进行锻炼的方法。()

参考答案：正确

第7题：

“什么是跳栏、跨栏、跑栏?跨栏为何要攻栏?如何练攻栏动作?”这种教学模式属于（　　）。

A.发现式体育教学模式
B.快乐体育的“目标学习”教学模式
C.小群体体育教学模式
D.技能掌握式体育教学模式

答案：A

解析：

【知识点】体育教学模式。
【答案】A。
【解析】发现式体育教学模式是指以发展学生创造性思维为目标。以提高学生解决问题的能力，让学生通过自己获取新知识和解决问题的体验．掌握学习和思考方法为主要目的的体育教学过程。这种教学过程是将运动教材中有关知识和原理进行归纳和整理后．组成“问题串”和“探究课题串”，对每个问题和探究的课题都设有对其验证、讨论和归纳的方法。然后将几个大的问题分别设计在各节课中。

第8题：

在普通课程的体育教学中，强调动作的规范性胜于关注动作的实用性和做动作的快乐体验，这在于强调体育文化发展功能的观念在实践层面的具体体现。()

参考答案：正确

第9题：

日本民族历来都是特别强调生存适应的价值的。所以，在日本人教育和体育中，特别被重视的是发展运动的动作技巧，而不是发展真实的生存适应意识和能力。（）

A对

B错

错
略

第10题：

正确答案:错误

在普通课程的体育教学中，强调动作的规范性胜于关注动作的实用性和做动作的快乐体验，这在于强调体育文化发展功能的观念在实践层面的具体体现。（）

题目

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