哪几个试验能够证明注意选择发生在相对靠后的阶段?

题目

哪几个试验能够证明注意选择发生在相对靠后的阶段?

参考答案和解析
正确答案: 1、注意选择的模型发展。注意的心理机制是现代认知心理学最早的实验课题之一,其研究目的主要在于探明注意的选择机制,实验采用的方法主要是双耳分听技术。从布鲁德本特(Broadbent)最早提出早期选择模型以来,认知心理学家又先后提出了中期选择模型、晚期反应选择模型和资源限制理论等不同观点。
2、注意选择反应选择模型。Deutsch和Deutsch(1963)提出了反应选择模型,之后,Norman(1968,1976)支持这个模型并加以一定的修订。基本假定:由感觉通道输入的所有信息都可进入高级分析水平,得到知觉加工,并加以识别。而注意选择位于知觉和工作记忆之间,即过滤器不在于选择知觉刺激,而在于选择对刺激的反应。其选择标准是刺激对于人的重要性。注意的晚期的反应选择模型与早期(知觉)选择模型的差别:瓶颈的位置不同。位置由作业性质决定,早期(知觉)选择模型是再认前选择,反应选择模型是语义分析。
3、支持反应选择的实验。为探讨瓶颈在哪一位置,平行加工停止,系列加工开始,心理学家进行了大量的实验。
实验一:Hardwick(1969)设计了一个双耳同时分听的追随靶子词实验。在实验中,向被试的双耳同时呈现一些刺激,其中包括一些靶子词。这些靶子词呈现在右耳或左耳的数量相同,但呈现的顺序是随机的。要求被试不管右耳还是左耳听到靶子词,都要作出分别的反应。实验结果:右耳和左耳对靶子词的反应率达到59%~68%。双耳的反应率很接近。支持反应选择模型
实验二:Shiffrin等(1974)进行了类似的实验。他们让被试在白噪音的背景上,识别一个特定的辅音。实验条件分为两种:一用双耳听,不确定辅音出现在哪个耳朵;二只用单耳听,确定辅音出现在哪个耳朵。得到的结果表明,在上述两种条件下,对特定的辅音的识别率没有显著差异。支持注意选择的反应选择模型。
实验三:刘易斯(Lewis,1970)的分听实验。让被试注意追随耳听到的单词而忽视非追随耳中的任何信息。非追随耳呈现的信息而是单词,不过这些单词与追随耳的单词有时没有语义上的联系,有时却又是同义词。实验要求被试在执行分听任务是,对追随耳的单词作出声音反应,并测量从追随耳单词出现开始到被试对其作出反应之前的反应时。结果发现:非追随耳呈现是是追随耳单词的同义词时,被试对追随耳单词的反应时会延长,而非追随耳呈现无关单词时则观察不到这种效应。
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第1题:

行政相对人提起行政诉讼必须“有具体的诉讼请求与事实理由”中的事实理由是指()。

A. 行政相对人必须能够提供证明具体行政行为违法的事实证据

B. 行政相对人只要能够证明具体行政行为存在即满足要求

C. 行政相对人必须提供行政处理决定书等能够证明具体行政行为的法律文书

D. 行政相对人必须提供能够证明具体行政行为违法的事实根据与法律证据


正确答案:B

第2题:

基本的学习过程有哪几个阶段?( )

A. 注意定向阶段
B. 获得和保持阶段
C. 练习和强化阶段
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答案:A,B,C,D
解析:

第3题:

强调注意选择过程发生在信息加工某个特定阶段的理论有

A.过滤器理论 B.衰减理论

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正确答案:ABC

第4题:

简述磨合试验的目的。发动机、传动系磨合试验各分哪几个阶段?


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第5题:

汽车修峻后的试验包括哪几个阶段?
修峻后试验包括:行驶前的检验、行驶中的检验、行驶后的检验三个阶段。

第6题:

人的职业选择的现实阶段横跨了青少年中期和青年时期,现实阶段可以分为哪几个阶段?( )

Ⅰ.试验阶段

Ⅱ.探索阶段

Ⅲ.具体化阶段

Ⅳ.实施阶段

Ⅴ.评价阶段

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

B.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ


参考答案:B
解析:现实阶段横跨了青少年中期和青年时期,它有三个阶段:探索阶段、具体化阶段和实施阶段。

第7题:

哪几个试验能够证明注意选择发生在相对靠后的阶段?
1、注意选择的模型发展。注意的心理机制是现代认知心理学最早的实验课题之一,其研究目的主要在于探明注意的选择机制,实验采用的方法主要是双耳分听技术。从布鲁德本特(Broadbent)最早提出早期选择模型以来,认知心理学家又先后提出了中期选择模型、晚期反应选择模型和资源限制理论等不同观点。
2、注意选择反应选择模型。Deutsch和Deutsch(1963)提出了反应选择模型,之后,Norman(1968,1976)支持这个模型并加以一定的修订。基本假定:由感觉通道输入的所有信息都可进入高级分析水平,得到知觉加工,并加以识别。而注意选择位于知觉和工作记忆之间,即过滤器不在于选择知觉刺激,而在于选择对刺激的反应。其选择标准是刺激对于人的重要性。注意的晚期的反应选择模型与早期(知觉)选择模型的差别:瓶颈的位置不同。位置由作业性质决定,早期(知觉)选择模型是再认前选择,反应选择模型是语义分析。
3、支持反应选择的实验。为探讨瓶颈在哪一位置,平行加工停止,系列加工开始,心理学家进行了大量的实验。
实验一:Hardwick(1969)设计了一个双耳同时分听的追随靶子词实验。在实验中,向被试的双耳同时呈现一些刺激,其中包括一些靶子词。这些靶子词呈现在右耳或左耳的数量相同,但呈现的顺序是随机的。要求被试不管右耳还是左耳听到靶子词,都要作出分别的反应。实验结果:右耳和左耳对靶子词的反应率达到59%~68%。双耳的反应率很接近。支持反应选择模型
实验二:Shiffrin等(1974)进行了类似的实验。他们让被试在白噪音的背景上,识别一个特定的辅音。实验条件分为两种:一用双耳听,不确定辅音出现在哪个耳朵;二只用单耳听,确定辅音出现在哪个耳朵。得到的结果表明,在上述两种条件下,对特定的辅音的识别率没有显著差异。支持注意选择的反应选择模型。
实验三:刘易斯(Lewis,1970)的分听实验。让被试注意追随耳听到的单词而忽视非追随耳中的任何信息。非追随耳呈现的信息而是单词,不过这些单词与追随耳的单词有时没有语义上的联系,有时却又是同义词。实验要求被试在执行分听任务是,对追随耳的单词作出声音反应,并测量从追随耳单词出现开始到被试对其作出反应之前的反应时。结果发现:非追随耳呈现是是追随耳单词的同义词时,被试对追随耳单词的反应时会延长,而非追随耳呈现无关单词时则观察不到这种效应。

第8题:

霍桑实验主要包括哪几个阶段()

A、照明试验

B、继电器装配室试验

C、接线室试验

D、访谈试验


参考答案:ABCD

第9题:

公民或公共相对人作为评估主体应该注意哪几个方面。


正确答案: 公民或公共相对人作为评估主体应该注意的几个方面:
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其次,相对人成分要有适当的结构。要考虑以下结合:直接相对人与间接相对人的组合,狭义相对人与广义相对人的组合,受益相对人与受损相对人的组合,现实相对人与潜在相对人的组合等等。
最后,相对人成分要有一定的比例。一般来说,直接相对人要占总体数量的一半以上。

第10题:

烘炉要注意的四个阶段有哪几个方面?


正确答案: ①升温阶段,电流200A―900A通常属于升温阶段,升温前向新炉内加少量磷生铁(铺满炉底即可)。待新生铁发红后,在加少量,随之略加大电流,陆续完成升温阶段。
②熔解阶段:电流900―1100A属于熔解阶段,在此阶段铁水陆续出现,硼酸溶体渗透到炉料里面,形成硼酸酐(玻璃体),把炉衬进行粘结,逐步使炉衬达到强度。
③烧结阶段:电流1100-1300A属于烧结阶段,在此阶段铁水已满炉,经过烧结的炉衬强度逐渐增强。
④养生阶段:电流1300―1480A属于养生阶段,在此阶段铁水温度提高,使炉衬陆续达到最高强度。