美术教育的情感价值包括：（）、天人合一的体验价值、（）、宣泄与治疗价值。
第1题：
对学生有意义的的自我体验包括( )
A.生活体验
B.情感体验
C.价值体验
D.行动体验
第2题：
第3题：
克拉斯沃尔在《教育目标分类学，第二分册：情感领域的目标》中，将情感领域的目标从低到高分为接受、反应和()五级。
A.价值化
B.价值与价值体系的性格化
C.体验
D.组织
第4题：
为什么说美术教育思想的社会价值和历史价值是巨大的？
美术教育思想的社会价值和历史价值是巨大的，丰厚的。所以，美术教育思想具有两个显著的基本特征：
第一，它适应过去一定历史阶段的社会产生和政治经济发展的需要，对当时社会美术教育的实践有指导意义；
第二，作为历史的美术教育思想遗产，对后代的美术教育思想的形成有一定的影响力，同时对后代美术教育实践也有直接或间接的促成作用。
略
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
美术教育价值
美术教育价值：是在有组织有步骤地研究如何培养人的美术能力的过程，以谋求主体发展与客体培养之间的关系，从而使主体获得发展的潜能。
略
第10题：
美术教育的情感价值包括：（）、天人合一的体验价值、（）、宣泄与治疗价值。
情感的美育价值；人的自信价值
略