简述逆反心理产生的原因。
第1题:
儿童逆反心理产生的原因有()。
A、认知偏差
B、自我意识增强
C、好奇心驱使
D、教育方法不当
第2题:
第3题:
A.失实
B.失真
C.失策
D.失误
第4题:
简述对青少年逆反心理的引导。
1.加强感情投入,建立信任感。
2.采取正面引导的教育方式。
3.加强同辈群体的指导。
4.加强学校与家长间的联系。
5.引导青少年的自我教育。
略
第5题:
简述逆反心理常见的表现形式。
所谓公众逆反心理,就是公共关系传播作用于公众的信息超过了其所能接受的限度而产生的一种相反的心理体验,是公众有意脱离公共关系传播信息的思维轨道,进行反向思维的心理倾向。常见的逆反心理的表现形式有:(1)感觉逆反。(2)广告逆反。(3)价格逆反。
除上述方面外,消费者的逆反心理还有其他许多表现形式,如购买现场的说服逆反;名人权威的示范逆反;社会公众的舆论逆反;消费时尚的流行逆反;消费观念与方式的超前或滞后逆反等等。
当然,除了以上提到的消费者公众经常会出现的逆反心理之外,还有两种在公众中经常出现的逆反心理,即自我价值保护逆反和过度禁止性逆反。首先是公众的自我价值保护逆反。其次是公众的过度禁止性逆反。
略
第6题:
A.家长素质参差不齐
B.外界禁止,激起个人的好奇心
C.外界压力造成内部团结
D.人的一种逆反心理。
第7题:
第8题:
第9题:
简述逆反心理的概念。
逆反心理是客观环境与主体需要不相符合时产生的一种心理活动,具有强烈的抵触情绪。
略
第10题:
简述民俗产生原因。