问题：简述地方分权制的基本特征。
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问题：我国在19世纪末，主要从以下哪些国家翻译介绍教育行政学理论（）A、美国B、法国C、日本D、德国E、加拿大
问题：教育督导
问题：教育评价
问题：中央集制的优点主要有（）A、有利于统一国家的教育方针政策B、有利于中央调节各地教育的不平衡发展C、有利于实行统一的教育标准D、有利于国家实施教育事业的重点发展战略
问题：教育人事行政的考核方法，可采用一般人事考核方法。下列不属于常用的人事考核方法的是（）A、领导者臆断考核法B、工作标准法C、时间法D、代表人物比较法
问题：行政是国家机关的执行机关依法管理（）、（）的活动。
问题：教育行政决策
问题：教育行政咨询的三大特性是独立性、自由性及（）A、专业性B、强制性C、求实性D、科学性
问题：试论我国现行教育行政体制中存在的问题及其对策存在的问题。
问题：教育政策
问题：教育行政的发展趋势是（）A、客观化B、科学化C、民主化D、相对集权化E、效率化
问题：中央集权制
问题：下列四项中不属于教育人事行政原则的是（）A、选贤任能原则B、量才适用原则C、职、责、权、利统一原则D、因人设岗原则
问题：下列与对教育行政工作人员惩处方式不符的是（）A、警告B、记过C、罚款D、降级
问题：国家领导教育的基本方式是（）A、教育行政体制B、教育行政机构C、教育法制D、教育督导
问题：参谋型部门
问题：当前我国选拔任用教师实行的是（）A、委任制B、公务员制C、资格认证制度D、选派制
问题：被誉为“现代教育行政理论的创始人”的是德国的（）A、泰罗B、法约尔C、施泰因D、古利克
