简析韩国旅游业迅速发展的原因。
第1题：
简析美国出现柯立芝繁荣的原因。
美国之所以在20世纪20年代出现柯立芝繁荣，原因是多方面的。
其一是当时国内外形势提供的客观机遇。第一次世界大战结束后，国内急需更新固定资本；战争期间无暇顾及大规模的住宅建筑，住宅需求强劲，为战后建筑业开拓了广阔的市场；资本家在战时获得了巨额利润，为更新固定资本和扩大生产储存了充足的资金；战后欧洲经济复兴，为美国的部分产品提供了市场；科学技术的发展，为产业结构更新提供了技术基础。
其二是柯立芝政府的主观努力。政府采取了一系列措施以推动经济繁荣，这些措施包括：实行高额的进口关税，保护国内市场；减少公共开支，降低所得税和公司税等税收，鼓励向企业投资；频繁举行商业与工业会议，向资本家及时提供有关生产、存货、商品消费量和失业等方面的信息。
其三是垄断资本集团的主观努力。随着垄断规模的扩大，垄断资本集团有能力设立独立的研究实验室，大量吸取科学技术的研究成果，广泛开展工业技术和工业管理的研究，推动生产合理化运动向广度和深度发展。生产合理化运动的主要内容包括生产专业化，产品规格化标准化，使用工时测定法，采用流水作业法和传送带作业法，大幅度提高了劳动生产率。
第2题：
简析拜占庭帝国生存如此长久的原因。
1、政权巩固
一元化的社会；教会没有对皇权构成挑战
2、经济繁荣农业生产稳定、城市大发展、工商业繁荣、国库充足
3、在重大的历史转折时期，杰出的领导人的英明的决策
（1）对“蛮族”采取安抚的政策（给其土地、让其参军）
（2）收买匈奴人
（3）“以蛮制蛮”的政策
4、优越的地理位置
（1）位于三大洲的交通要道给它带来丰厚的商业收入（带来金钱）
（2）面对东方的敌人，帝国的核心部分背靠基督教世界的欧洲，面前有山脉和海峡的阻隔，易守南攻。（带来安全）
第3题：
简析师生冲突主要由哪些原因引起？
(1)就学生方面来说，一是学生的个性特点如要面子，心理素质不稳定，自控能力差；二是自我维权意识加强；三是有些学生行为习惯差，缺乏责任感、羞耻心，当他们违纪违规受到教师批评时，随意顶撞。
(2)就教师方面来说，一是处理的方法、手段不得体，好心办坏事。如对学生采取居高临下的姿态，以训斥为主，或批评的场合不当，让犯错的学生感到没面子，或者有打骂学生的行为；二是处理问题失当或失误时，顾及面子，未能及时矫正；三是不能控制情绪，易将个人工作、生活中的烦恼、不满迁移或发泄到学生身上；四是平时与学生交流少，不了解学生的特点，缺乏情感交流；五是处理问题不公平，厚此薄彼。
第4题：
结合林黛玉的身世经历，简析其性格形成的原因。
第5题：
简析抵制改革的原因。
第6题：
简析五四运动爆发的原因。
五四运动是中国近现代史上的一个划时代的事件，它是在新的时代条件和社会历史条件下发生的。
第一，中国资产阶级和工人阶级的成长、壮大，为运动的爆发准备了新的社会力量。
第二，新文化运动掀起的思想解放的潮流。受到这个潮流影响的年轻一代知识界，尤其是那些具有初步共产主义思想的知识分子，为五四运动准备了最初的群众队伍和骨干力量。
第三，俄国十月革命对中国的影响。
第四，巴黎和会上中国外交的失败，激起了各阶层人民的强烈愤慨，成为五四运动的直接导火索。巴黎和会上，中国政府代表提出废除外国在华势力范围.撤退外国在华驻军等七项希望和取消日本强加的“二十一条”及换文的陈述书，遭到拒绝，和会竟规定德国应将在中国山东获得的一切特权转交给日本。消息传到国内，激起了各阶层人民的强烈愤怒。五四运动由此爆发。
第7题：
第8题：
简析德国在19世纪末20世纪初经济迅速发展的原因。
第9题：
简析冷隔产生的原因。
第10题：
简析经验管理者转折点出现的原因。