简述工作再设计的主要形式。

题目

简述工作再设计的主要形式。

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相似问题和答案

第1题:

简述我国科技档案收集工作的基本形式。(或主要形式)
(1)典型形式:按照有关接收、归档制度,成套地接收科技档案,是科技档案部门收集工作的典型形式。
(2)补充形式:是在典型接收的基础上,对与库藏内容有关的零散科技文件或其他有关的科技档案进行的再收集。
科技档案收集的方法:
1)接收;
2)征集;
3)征购或购买;
4)代存;
5)实测补制。

第2题:

简述系统设计阶段的主要工作。


正确答案: 1)系统总体设计。其中包括软件系统总体结构设计,数据库设计,通信网络平台设计。
2)系统详细设计。其中包括代码设计,输入输出界面设计,处理过程设计。
3)编写系统设计报告。

第3题:

简述中国古代设计形式包含的主要内容。


参考答案:

①比例与尺度,②对比与和谐,③多样与统一,④对称与均衡,⑤节奏与韵律。


第4题:

简述工作再设计的主要内容。


正确答案: ①工作内容。即确定工作的一般性质问题。
②工作职能。指每件工作的基本要求和方法,包括工作责任,权限,信息沟通,工作方法和协作要求等。
③工作关系。指个人在工作所发生的人与人的关系,包括与他人交往关系,建立友谊的机会和集体工作的要求。
④工作结果。指工作的成绩与效果的高低,包括工作绩效和工作者的反应。
⑤工作结果的反馈。主要指工作本身的直接反馈和来自别人对所做工作的间接反馈。

第5题:

简述系统设计的主要工作有哪些、在设计中应遵循哪些原则?


正确答案: 系统设计的主要工作:
1.总体设计
2.代码设计和设计规范的制定
3.系统物理配置方案设计
4.数据存储设计
5.计算机处理过程设计
遵循哪些原则:
1.系统性
2.灵活性
3.可靠性
4.经济性

第6题:

简述我国学校心理健康教育的主要工作形式?


正确答案: 常用的心理健康教育途径有以下几种:
(1)开设心理健康教育课程。
中学的心理健康教育课有两种模式,一种是是以活动课为主的教学模式,即教师在较短时间内简明扼要地讲完要讲的心理知识,剩余的大多数时间用来组织学生在各种模拟的情境中活动,以学生为主体,让学生在活动中产生体验,学会自我调节;也可以是以讲授为主的教学模式,即以教师为主导,让学生直接获得必要的心理知识,使他们对自身的心理能够得到科学的认识。
(2)开展专门的心理辅导。目的在于通过专题辅导,解决学生存在的共性问题。主要有两种形式:一是团体心理辅导。通过创设团体情境和开展活动,预防个体在各发展阶段由各类问题引发的一般性困扰,内容以个体成长过程中可能面临的关键事件为主;二是小组心理辅导,以学生实际需要和效果为准,具体包括组长的选定、组员的具体组合、活动主题的确定等环节。
(3)进行学校心理咨询。心理咨询属于个性化的心理健康教育。人的心理有共性的一面,但更多的则表现为个性化的一面。前者往往通过团体的心理课程和学科渗透来实施,而后者就需借助于专业化水平比较高的心理咨询了。心理咨询可以通过建立心理咨询室或心理健康中心等形式予以具体实施。如通过门诊咨询予以当面辅导;分班、年级或学校统一设立心理辅导信箱,及时了解学生心态、发现问题,通过书信等方式及时解决具体问题,满足学生需要;设立热线电话进行电话心理辅导;结合思想教育进行谈心辅导。通过个别心理辅导帮助那些有个别心理问题和特殊需要的学生,向其提供一些富有建设性的建议,提高其心理保健能力,从而预防问题的产生和激化。
(4)把心理健康教育渗透到各种教育教学活动中。学科渗透是指教师在教学过程中自觉地、有意识地运用心理学的理论与技术,帮助学生提高课堂学习活动中的认知、情感和行为水平等心理品质。各种教育场合蕴含着丰富的心理教育因素,要充分挖掘和利用这些因素,把心理辅导有机地渗透到各科教学和各项教育活动之中。例如,通过组织生动活泼、健康向上的科技、体育、卫生、艺术等活动,可以培养学生良好的心理品质,促进学生心理健康水平。
(5)建立学校、家庭和社会心理健康教育辅导网络。学校要在重视校园文化建设的同时,注意同家庭和社区建立联系,逐步形成学校与家庭、社会相互协作的心理辅导网络。从学校内部来说,不仅要有整洁、优美的物质环境,而且还要创设尊重、理解、信任的心理环境,使学生在潜移默化中发展积极情感,增强适应能力和耐挫折能力,提高心理健康水平。家庭是学生成长的重要环境,学校要通过家访、家长会、举办家长学校等多种形式,同家长建立经常性联系,帮助家长提高认识,争取他们与学校心理健康教育的良好配合。要充分利用医疗、社区等社会资源,开展多渠道、多形式的心理健康教育。

第7题:

石谷坊主要有哪几种断面形式?简述各自设计特点。


正确答案: 坝体断面尺寸有两种情况,阶梯式石谷坊和重力式石谷坊。
(1)阶梯式石谷坊。一般坝高2~4m,顶宽1.0~1.3m,迎水坡1:0.2,背水坡1:0.8,坝顶过水深0.5~1.0m。一般不蓄水,坝后2~3年淤满;(2)重力式石谷坊。一般坝高3~5m,顶宽为坝高0.5~0.6倍(为便利交通),迎水坡1:0.1,背水坡1:0.5~1:1。此类谷坊在巩固沟床的同时,还可蓄水利用,质量要求较高。

第8题:

简述企业集团组织结构再设计的主要程序。


答案:
解析:
(P73~79)在组织诊断的基础上,要对组织结构进行再设计。具体包括:①组织结构的选择。首先,集团组织结构类型的选择,需要考虑多方面的因素,除公司战略、业务流程和信息技术外,还需要考虑已有的组织结构类型及其集权与分权程度,企业具体情况如业务种类、数量多少以及地区距离远近等,这些因素都会影响到集团组织结构类型的选择。一般而言,若企业的业务数量较少,地区分布集中时,可选择U型结构,如直线职能制。若集团公司下属业务单元地区分布较广,业务种类较多时,应当选择母子公司,即H型控股公司的组织结构模式。若地区分布和业务数量有限,可视企业具体情况选择产品事业部、地区事业部或混合事业部制,即M型组织结构。其次,组织结构与集团管控模式之间还存在着非常紧密的互联关系。组织结构设计是保障集团管控体系有效运作的一个重要的支持体系,集团组织结构作为实现其管控模式的载体,它还直接决定着集团管控模式的执行效率。因此,集团组织结构类型的选择必须配合集团管控模式,满足并适合其正常运作的基本要求。②集团职能部门的设置。这一阶段的主要工作包括:确定集团的基本职能和核心或关键职能,确定管理幅度与管理层次,分解目前的职能,确定部门与部门之间的责权体系等。在本阶段还需要做好以下几项工作:集团要有明确的指挥关系;要明确总部各部门的职能和工作目标;要完善集团总部各部门的职责;要衔接好部门工作关系和相互之间的接口,解决好部门权力交叉、重叠的问题;要使权利和责任对等;要促进集团组织内部的人员、能力均衡。③制度体系的健全完善。只有制度与组织结构相配套、相一致,切实保证集团组织管理制度体系的配套性、系统性、科学性和可行性,才能使集团管控体系得以发挥作用,推动各项生产经营活动的顺利开展。如果选择集权的组织结构,就要细化相应的管控制度,对战略、财务、人力、运营等方面,都要有相应的配套制度。如果企业集团选择分权的组织结构,集团母公司就可以仅仅从战略和财务上制定相’应的配套制度,而不必也不应管理得太细。组织管理制度的执行要依靠多方面的支持,某一方面的缺陷和短板都会影响管理制度的有效执行。制度的执行,还依赖于有效的激励和奖惩措施。组织整体工作目标分解完毕之后,应针对工作结果进行有效的奖惩,通过奖优罚劣,提高员工的工作积极性,保证工作的落实。④组织运行的反馈调整。企业集团组织结构系统的设计与再设计、改进与再改进是一个不断变革与创新的过程,任何一个社会组织系统都不是僵化的,一成不变的,应根据企业集团内外部环境的变化及时调整、完善不适应的部分。但是,组织结构的调整又不能过于频繁,要有一定的稳定性。可以根据环境复杂程度与环境变化程度两个因素定期或不定期地对集团组织结构进行必要的调整。

第9题:

简述程序设计人员主要工作。


正确答案: 程序是升华游戏灵魂的技术工具。程序设计人员必须了解策划,将策划的意图转化为程序设计方案,并在设计方案的指导下通过编程实现游戏功能。
主要工作:撰写设计方案、编写游戏功能、制作游戏引擎、合并程序代码、调试程序。

第10题:

简述工作再设计的思路


正确答案: 工作再设计必须进行整体考虑,在主要设计工作开始前,要考虑组织的环境因素和工作设计本身的因素如工作内容、工作自主、工作难度、信息流程、责任、职权关系、协作要求、与其他人交往建立友谊的机会、集体合作的要求等,设计关注的目标在于绩效成果因素(如生产率、员工反应—满意度、出勤率、离职率)和员工的个人特征如个人需求、价值观倾向、个性及学习等。
在知识型企业中,考虑工作再设计的思路有:工作轮换—任务转化、工作扩大化—横向扩大工作范围、工作丰富化—增加员工工作的自主性与责任感、弹性工作时间、工作分担、压缩工作周、在家办公以及所谓的柔性工作设计。