简述财政政策目标内容。
第1题:
第2题:
财政政策的目标是什么?
财政政策目标归纳为以下几方面:(1)价格稳定。(2)充分就业。(3)经济增长。(4)公平分配。(5)国际收支平衡。
第3题:
是指用以达到财政政策目标的各种财政手段。 A.财政政策功能 B.财政政策类型 C.财政政策 D.财政政策工具
第4题:
财政政策所要实现的期望值指的是()。
第5题:
第6题:
财政政策的构成要素有( )。
A.财政政策目标
B.财政政策规范
C.财政政策主体
D.财政政策管理体系
E. 财政政策工具
第7题:
智育的最终目的是使学生学会“做事”,即具有解决问题的本领和创造性解决问题的能力。要发展学生解决问题的能力和创造能力,必须以丰富的陈述性知识(狭义的知识)、程序性知识(主要是认知策略)和技能(主要是心智技能)的掌握为前提。智育目标包括以下三个方面:
①陈述性知识,包括符号、概念和命题三个层次,高等教育领域中主要是概念和命题的教学。知识的掌握是一切学习的基础。
②认知策略,即学习策略,也包括元认知策略。
③心智技能,也叫智力技能或认知技能。认知策略和心智技能既是概念和命题有效学习的条件,也是概念和命题转化为学生能力的重要保证。这样的教学目标类型确定了,教学策略的选择也就有了科学依据。
(2)德育目标
德育的最终目的是使学生学会“做人”,即成为一个能适应现代社会生活的心理健康的人。要培养个体健康的人格,最根本的是培养学生良好的自我意识(正确的自我观)、良好的社会态度和高尚的道德品质、良好的人际关系。德育目标主要包括三个方面:
①自我意识的培养,包括全面认识自我、正确对待自我和积极控制自我。?
?②态度与品德的培养,即培养对待社会和他人的积极态度,具有正确的道德价值观念和良好的道德意志行为。
③人际关系的调适,即培养学生正确处理个人与集体、与他人的关系,建立和维护健康的人际环境。
第8题:
简述幼儿德育的目标及其内容。
第9题:
第10题:
简述质量目标的管理内容。