托尔文认为个人亲身经历过的,在一定时间和地点发生的事件或情景的记忆可以称为()A、陈述性记忆B、程序性记忆C、情景记忆D、语义记忆

题目

托尔文认为个人亲身经历过的,在一定时间和地点发生的事件或情景的记忆可以称为()

  • A、陈述性记忆
  • B、程序性记忆
  • C、情景记忆
  • D、语义记忆
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第1题:

按照记忆内容的不同,可以把记忆分为()。

A.语义记忆

B.程序性记忆

C.陈述性记忆

D.情景记忆


参考答案:ABCD

第2题:

按照是否意识到,可以把记忆分为( )。
(A)陈述性记忆和程序性记忆 (B)外显记忆和内隐记忆
(C)情绪记忆和情景记忆 (D)语义记忆和语音记忆


答案:B
解析:

第3题:

根据记忆的形式不同,可以将记忆分为()。

A、陈述性记忆

B、程序性记忆

C、情景记忆

D、语义记忆


参考答案:AB

第4题:

托尔文认为个人亲身经历过的,在一定时间和地点发生的事件或情景的记忆可以称为()

A陈述性记忆

B程序性记忆

C情景记忆

D语义记忆


C

第5题:

人们根据时空关系对某个事件的记忆叫(  )

A.情景记忆
B.语义记忆
C.程序性记忆
D.陈述性记忆

答案:A
解析:
本题考查考生对几种不同记忆的理解和掌握。按照内容特点,记忆可以分为以下四种:①情景记忆(episodicmemory)。是指人们根据时空关系对某个事件的记忆,与个人亲身的经历分不开的。②语义记忆(semanticmemory)。是指人们对一般知识和规律的记忆,与特殊的地点、时间无关。它表现在记忆单词、符号、公式、规则、概念这样的形式中。③陈述性记忆(declarativememory)。是指对有关事实和事件的记忆,它可以通过语言传授而一次性获得,它的提取往往需要意识的参与。如我们在课堂上学习的各种课本知识和日常生活常识都属于这种记忆。④程序性记忆(proceduralmemory)。是指如何做事情的记忆,包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆,这类记忆往往需要通过多次尝试才逐渐获得,在利用这类记忆时往往不需要意识的参与。如学习某种动作,掌握动作要领的记忆就是陈述性记忆。而经过练习把知识变成运动技能的记忆就是程序性记忆。故本题的答案为A。

第6题:

根据记忆的内容可将记忆分为()。

A.陈述性记忆

B.语义记忆

C.程序性记忆

D.情景记忆


正确答案:BD

第7题:

按记忆的内容将长时记忆分为( )

A.情景记忆
B.语义记忆
C.陈述性记忆
D.程序性记忆

答案:A,B
解析:
按记忆的内容分类可以将记忆分为情景记忆和语义记忆。

第8题:

根据记忆的内容不同,可以将记忆分为()。

A.陈述性记忆

B.语义记忆

C.情景记忆

D.程序性记忆


参考答案:BC

第9题:

托尔文认为对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆,它与一般的特定事件没有什么联系的记忆可以称为()

A陈述性记忆

B程序性记忆

C情景记忆

D语义记忆


D

第10题:

记忆的内容可以用言语表达,即事实类信息,包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念等知识,这种记忆是()

A陈述性记忆

B程序性记忆

C情景记忆

D语义记忆


A

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