将“美和善”混为一谈的观点是()

题目

将“美和善”混为一谈的观点是()

  • A、美育是情感教育
  • B、美育是人格教育
  • C、美育是艺术教育
  • D、美育是道德教育
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第1题:

《米洛斯的维纳斯》要表明的观点主要是()。

  • A、美是残缺
  • B、美是距离
  • C、美是生活
  • D、美是宽容

正确答案:A

第2题:

“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”是费孝通的观点。


正确答案:正确

第3题:

一般情况下,我们会把真、善、美与假、恶、丑相对立。认为()是美的基础,()是丑的前提。

A.真和美

B.真和善

C.恶和丑

D.假和恶


参考答案:B,D

第4题:

“天地有大美而不言”是()提出来的美学观点


正确答案:庄子

第5题:

道德起源的正确观点是()

  • A、神志或天意的产物
  • B、人的某种情感或欲望的产物
  • C、人们社会生活实践的产物
  • D、人先天具有的某种良知和善良的意志

正确答案:C

第6题:

根据罗尔斯的观点,正当与善之间的关系是()。

  • A、正当和善无关
  • B、正当和善同等
  • C、正当优先于善
  • D、善优先于正当

正确答案:C

第7题:

伦理学的两个主要概念是()。

  • A、公平和正义
  • B、正当和善
  • C、正义和善

正确答案:B

第8题:

阿奎那对美和善的区别是怎样理解的?


参考答案:

关于美和善的联系和区别,阿奎那提出,美与善是不可分割的,人们通常把善良的东西也称为美,但是美和善究竟有区别。凡是只为满足欲念的东西叫做善,凡是单靠认识到就立刻使人愉快的东西就叫美。他在这里把善
和美的品格做了区分,断定善关乎欲念,而美消除欲念;美同感官有独特的联系;感性的审美经验有助于理性的审美判断。


第9题:

“充实之谓美”是()提出来的美学观点


正确答案:孟子

第10题:

形式美是有规律可寻的,其法则具有必然性、普通性、(),它与人们审美观念的差异、变化和发展是两个不同范畴,不能混为一谈。


正确答案:永恒性