情节与事件的关系如何?
第1题:
A.根据事件发生的先后顺序来认定
B.根据条件与结果的关系来认定
C.根据事件的客观性来认定
D.根据实质要素的补充检验来认定
第2题:
情节与事件的关系如何?
事件由所叙述的人物行为及其后果构成,一个事件就是一个叙述单位;情节是按因果逻辑组织起来的一系列事件,用以表现人物的行为冲突,揭示人物命运的变化过程和性格。可见,其一,事件是情节的单位,而情节是事件的组合。其二,讲述的目的不同,有的事件“重事”,有的事件重“人”,即显示人的命运性格,而情节的讲述目的只是揭示人物的命运与性格,所以,情节不仅是按因果逻辑组织起来的事件,而且要求事件的展开要能表现人物的性格与命运。
略
第3题:
()是幼儿绘画构图的主要表达目的。
A、前后关系
B、人物关系
C、事件情节
D、事件进程
第4题:
记叙要素齐全的是下列哪组()
第5题:
不良事件的定义,不良事件与不良反应的区别,如何判断不良事件与试验药物的关系(5级评判)?
第6题:
第7题:
情节记忆中可以储存()。
A过去发生的事件
B将来发生的事件
C“大象”的语义信息
D关于如何发传真的知识
第8题:
()是按照某种关系排列的事件或生活过程。
A、环境
B、矛盾
C、情节
D、形象
第9题:
在戏剧情境中()是戏剧情节的基础。
第10题:
JamesReason用“瑞士奶酪”模型主要是为了说明()