情绪、情感对新闻工作者的智力活动能够起到（）A、激发作用B、制约作用C、强化作用D、选择作用E、调节作用

第1题：

第2题：

从心理角度对考评激励进行分析，可以发现考评的作用包括（）。

• A、导向作用
• B、反馈调节作用
• C、暗示作用
• D、强化作用

第3题：

第4题：

非智能因素的作用表现在（）。

• A、 动力作用
• B、 调节作用
• C、 引导作用
• D、 强化作用
• E、 定向作用
• F、 维持作用

第5题：

人们在各种认识过程中，都需要以意志努力来克服困难，因此，意志渗透在认识活动中，意志对认识起到（）。

• A、核心作用
• B、主导作用
• C、制约作用
• D、调节作用

第6题：

情绪、情感对新闻工作者的智力活动能够起到（）

A激发作用

B制约作用

C强化作用

D选择作用

E调节作用

第7题：

幼儿园环境具有的作用是（）。

• A、制约作用
• B、启迪作用
• C、激励作用
• D、调节作用

第8题：

第9题：

情绪、情感对婴幼儿的智能活动的效果会起到明显的制约作用。

第10题：

情感对于教学过程有制约和强化作用。