儿童散文中出现的“我”是()A、作者塑造的人物;B、作者熟悉的人物;C、作者自己;D、不一定是作者自己。

题目

儿童散文中出现的“我”是()

  • A、作者塑造的人物;
  • B、作者熟悉的人物;
  • C、作者自己;
  • D、不一定是作者自己。
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相似问题和答案

第1题:

贯穿《朝花夕拾》全书的人物形象是作者"我"。()


参考答案:正确

第2题:

《人物志》的作者是()。
刘劭

第3题:

作者的署名权是作者自己在自己创作的作品上表明作者身份的权利,因此仅为作者所享有,不得转让。()


本题答案:错

第4题:

时迁是《()》中的人物,姜维是《()》中的人物,红孩儿是《()》中的人物,《警世通言》的作者是()


正确答案:《水浒传》;《三国演义》;《西游记》;冯梦龙

第5题:

《风波》的作者是怎样塑造赵七爷、七斤这两个人物的?简要概括两个人物的性格特征。


正确答案:小说成功地塑造了几个个性化的人物形象,典型地反映出当时农村不同人们真实的存在状态。如七斤是一个愚昧麻木、胆小怕事、缺乏觉悟的落后农民典型;赵七爷是一个顽固守旧、不学无术、装腔作势、时刻梦想复辟的封建遗老典型;七斤嫂愚昧无知而又刁蛮泼辣,八一嫂心地善良,九斤老太则是永远都不满现实、总是怀恋过去的不平家典型。

第6题:

选文中的“小儿”和【课文链接】中的“奶奶”都是作者精心安排的人物,作者安排这两个人物的用意是相同的。请问作者的用意是什么?请作具体分析。(3分)


正确答案:

第7题:

《陌上桑》中罗敷的形象有何特点?作者是怎样塑造人物的?


正确答案: 1.《陌上桑》是我国民歌中最早的一首叙事诗,也是我国文学史上正义女子战胜邪恶的一曲凯歌。它以浪漫主义手法塑造了罗敷的形象美,她有坚贞美丽、聪慧机敏、不慕富贵的高尚品格,是一个容华无比,婀娜多姿,光彩照人,人人为之倾倒的美的典型。赞美了她的勇敢、坚贞美丽、聪慧机敏、不畏权势、不慕富贵的形象特点。
2.《陌上桑》是汉乐府中的名篇,作品中的女主人公秦罗敷更是成为关女的代名词。罗敷究竟“美”在何处?作者从外貌关、心灵关、智慧关三大方面来完整领略罗敷光彩照人之关,并从其形象中获得更高层次关的享受和体验,最终得到一种心灵上的净化。成功塑造人物肖像描写,不仅可以使人物形象生动地凸现在读者面前,而且可以表现人物的身份、经历、地位,从而揭示人物的思想性格。

第8题:

作者塑造这个人物形象的意图是什么?


正确答案:
通过这个人物,作者要说明辛亥革命虽然已进行了多年,但农村的封建势力仍没有从根本上受到摧毁和动摇,还存在着复辟的危险。

第9题:

“潜台词”是通过()丰富起来的。

  • A、人物关系复杂
  • B、人物关系简单
  • C、剧作者内在感受丰富
  • D、剧作者内在感受少

正确答案:C

第10题:

人物对话的功能不包括()。

  • A、塑造人物形象
  • B、推进情节发展
  • C、展示作者个性
  • D、烘托场面气氛

正确答案:C