要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是()A、用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B、用身高差别的假设检验来评价C、用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D、不能作评价

题目

要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是()

  • A、用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价
  • B、用身高差别的假设检验来评价
  • C、用身高均数的95%或99%的可信区间来评价
  • D、不能作评价
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第1题:

评价某市某6岁男童的身高是否正常,宜采用


正确答案:D
试题难度:中
认知层次:简单应用
医学参考值范围指大多数“正常人”的人体形态、功能和代谢产物等各种生理及生化指标的波动范围,可判断观察对象的某项指标是否正常,故选项D正确。

第2题:

某地调查了10岁正常男孩身高,得样本均数为125.62cm,标准差为5.01cm,则该地10岁男孩身高99%正常值范围为

A、(115.60,135.64)

B、(120.61,130,63)

C、(117.40,133.84)

D、(112.69,138.55)

E、(115.80,135.44)


参考答案:D

第3题:

评价某市6岁男童的身高是否正常,宜采用


正确答案:D

第4题:

要评价某市一名5岁男孩是否偏高或偏低,其统计方法是

A.用该市5岁男孩平均身高的95%或99%正常值范围来评价

B.t检验

C.F检验

D.作5岁身高均数的95%或99%可信区间来评价

E.以上均不对


正确答案:A
评价某市一名5岁男孩是否偏离或偏低,可以用该市5岁男孩平均身高的95%或99%正常值范围来评价。

第5题:

要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏低,其统计方法是

A.用该市5岁男孩平均身高的95%或99%正常值范围来评价

B.作5岁身高均数的95%或99%可信区间来评价

C.以上均不对

D.t检验

E.F检验


正确答案:A

第6题:

某年某地6岁男孩的身高服从正态分布,其均数为115.0cm,标准差为10cm,下列说法正确的是

A、5%的6岁男孩身高>95.0cm

B、5%的6岁男孩身高134.6cm

D、2.5%的6岁男孩身高>125.0cm

E、2.5%的6岁男孩身高<125.0cm


参考答案:C

第7题:

要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮,应选用的统计方法是:( )

A、用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价

B、作身高差别的假设检验来评价

C、用身高均数的95%或99%可信区间来评

D、不能作评价

E、以上都不对


参考答案:A

第8题:

在综合评价法中,若“年龄比身高”和“身高比体重”均低于正常值,叫做( )。


正确答案: 严重慢性营养不良

第9题:

评价某6岁男童的身高是否正常,宜采用

A.点估计

B.区间估计

C.假设检验

D.医学参考值范围

E.均数的标准误


参考答案:D

第10题:

A.点估计
B.区间估计
C.假设检验
D.医学参考值范围
E.均数的标准误

评价某市某6岁男童的身高是否正常,宜采用

答案:D
解析:

1题:总体均数的区间估计即按一定的概率100(1-a)%估计总体均数的所在范围,故选项B正确。2题:医学参考值范围是指大多数"正常人"的人体形态、功能和代谢产物等各种生理及生化指标的波动范围,可判断观察对象的某项指标是否正常,故选项D正确。

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