二十世纪以来世界主题有什么样的转换?

题目

二十世纪以来世界主题有什么样的转换?

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相似问题和答案

第1题:

简述二十世纪以后的世界教育特征。


答案:
解析:
(1) 教育的终身化,(2) 教育的全民化。(3)教育的民主化。(4)教育的多元化。(5) 教育技术现代化。

第2题:

改革开放以来,时代主题、世界局势、国情、党情变化不大。


正确答案:错误

第3题:

什么样的单元主题是一个比较好的主题?


正确答案:(1)主题是幼儿喜欢的,符合他们的兴趣和需要;
(2)主题蕴涵着多种教育价值,有助于达成多方面的教育目标;
(3)涵盖的课程领域比较广,有助于幼儿获得均衡的学习经验,也有助于安排各种不同类型的活动;
(4)具有可行性,所需材料容易获得,也比较容易转化为具体的活动,让幼儿直接参与;
(5)与其它单元之间具有连续性,能保证幼儿所获经验的连贯与完整。

第4题:

关于根据作品主题进行构思的方法,下列选项中错误的是()。

  • A、插花花艺作品的形式和内容是由主题决定的
  • B、插花花艺作品可根据顾客的需要进行构思
  • C、有什么样的主题,就有什么样的插花花艺作品
  • D、插花花艺作品的形式和内容与作品的主题不相干

正确答案:D

第5题:

主题标引的程序是()。

  • A、审核、查找利用已有的标引成果、主题分析、主题概念的转换、主题标引记录
  • B、查找利用已有的标引成果、主题分析、主题概念的转换、主题标引记录、审核
  • C、查找利用已有的标引成果、主题分析、主题概念的转换、审核、主题标引记录
  • D、主题分析、查找利用已有的标引成果、主题概念的转换、主题标引记录、审核

正确答案:B

第6题:

世界观和方法论是统一的,有什么样世界观就有什么样的方法论,一定的(),并反过来影响世界观。


正确答案:方法论又体现一定的世界观

第7题:

主题概念的转换方法有()。

  • A、直接转换
  • B、分解转换
  • C、分析转换
  • D、概念转换

正确答案:A,B

第8题:

战后时代主题转换的国际背景条件有()。

A.两大阵营的分化

B.第三世界的形成

C.美苏争夺世界霸权

D.三个世界格局

E.两大阵营的形成


正确答案:ABCD

第9题:

世界观决定人生观,有什么样的世界观,就有什么样的人生观。


正确答案:正确

第10题:

到2009年以来历年来世界人口日的主题是什么?


正确答案: 自1996年起,每年的世界人口日有一个明确的宣传主题。
1996年的主题是生殖健康与艾滋病;
1997年的主题是为了新一代及其生殖健康和权利;
1998年的主题是走近60亿人口日;
1999年的主题是60亿人口倒计时;
2000年的主题是拯救妇女的生命;
2001年的主题是人口、发展与环境;
2002年的主题是贫困、人口与发展;
2003年的主题是青少年的性健康、生殖健康和权利;
2004年的主题是纪念国际人口与发展大会10周年——遵守承诺;
2005年的主题是平等=授权;
2006年的主题是年轻人——为了年轻人,与年轻人一起行动起来;
2007年的主题是男性参与孕产妇保健;
2008年的主题是生殖健康是一种权利,让我们将它变成现实;
2009年的主题是应对经济危机:投资于妇女是一个明智的选择。