服务价值理论的基本观点是什么?

题目

服务价值理论的基本观点是什么?

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相似问题和答案

第1题:

桑代克创立了学习的联结理论,其基本观点是什么?


答案:
解析:
(1)学习的实质是在一定的情境和一定的反应之间建立联结,其联结公式为S—R。桑代克认为,情境和反应之间是直接联系的,二者不需要任何中介。
(2)情境与反应之间的联结是通过尝试一错误过程,按一定的规律建立起来的。桑代克称之为尝试一错误学习。他指出情境与反应之间联结的建立遵循效果律和练习律,桑代克在后来的研究中发现:①练习本身并不促进学习,只有在个体了解练习结果的情况下,练习才会起作用;②惩罚只能暂时抑制一个联结,而不能从根本上消除一个联结。

第2题:

马克思主义人口理论的基本观点是什么?
(1)人口问题是社会问题;
(2)人类自身生产与物质资料生产相适应的原理;
(3)人是生产者和消费者的统一;
(4)人口发展对社会经济发展起促进或延缓作用。

第3题:

产生式迁移理论的基本观点是什么?


正确答案:
产生式就是有关条件和行动的规则,简称C—A规则。基本观点:前后两项学习任务产生迁移的原因是两项任务之间产生式的重叠,重叠越多,迁移量越大。两项任务之间 的迁移,是随其共有的产生式的多少而变化的。

第4题:

简述登哈特新公共服务理论的基本观点。


正确答案: 所谓“新公共服务”,它指的是关于公共行政在以公民为中心的治理系统中所扮演的角色的一套理念。主要包括以下几个方面的基本观点:
(1)政府的职能是服务,而不是掌舵;
(2)公共利益是目标而非副产品;
(3)在思想上要具有战略性,在行动上要具有民主性;
(4)为公民服务,而不是为顾客服务;
(5)责任并不简单;
(6)重视人,而不只是重视生产率;
(7)公民权和公共服务比企业家精神更重要。

第5题:

新公共服务理论的有哪些基本观点?


正确答案: ①、政府的职能是服务,而不是掌舵
②、公共利益是目标而非副产品
③、在思想上要具有战略性,在行动上要具有民主性
④、为公民服务,而不是为顾客服务
⑤、责任并不简单
⑥、重视人,而不只是重视生产率
⑦、公民权和公共服务比企业家精神更重要

第6题:

认知派学习理论的基本观点是什么?其代表性的学习理论有哪些?
认知理论是与联结理论相对立的学习观点,它更强调学习的内部过程及认知结构的建立,强调个体的意识。其代表性的学习理论有:
(1)早期格式塔的顿悟理论;
(2)布鲁纳的认知发现理论;
A.学习的实质在于主动地形成认知结构或表征系统。有动作表征、肖像表征与符号表征三种,它们相互作用,顺序发展,但彼此不可相互替代。
B.学习包含三个几乎是同时发生的过程:信息的获得、信息的转换及其评价。
C.学习的核心内容应是各门学科的基本的知识结构。
D.发现学习也应成为学生学习的主要方式之一。
(2)奥苏伯尔的认知同化论;
A.学生的学习是一种有意义的学习,而不是机械的学习。
B.学生的学习是接受学习。
C.有意义的接受学习是通过同化过程实现的。
(3)认知建构理论
A.学习是个体以原有经验为基础主动建构内部心理表征的过程。
B.学习过程包括两方面的建构:一是对新信息意义的建构,另一是对原有经验结构的改造与重组。
C.合作学习可以使不同的学习者对事物的理解更全面、更丰富。

第7题:

“随大流”行为在管理理论中叫做什么行为?它属于哪一个理论的观点?该观点的基本内涵是什么?


正确答案:从众行为,属于团体行为理论的观点,团体动力理论是研究团体活动的内部机制的理论,主要研究团体对人的行为影响以及团体行为的规律。

第8题:

新民民主主义革命理论的基本观点是什么?


正确答案:

第9题:

登哈特的新公共服务理论的基本观点是什么?


正确答案: 登哈特的新公共服务理论主要包括以下几个方面的基本观点:
(1)政府的职能是服务,而不是掌舵;
(2)公共利益是目标而非副产品;
(3)在思想上要具有战略性,在行动上要具有民主性;
(4)为公民服务,而不是为顾客服务;
(5)责任并不简单;
(6)重视人,而不只是重视生产率;
(7)公民权和公共服务比企业家精神更重要。

第10题:

行为主义理论的基本观点是什么?


正确答案: (1)学习是刺激—反应的联结
(2)学习是尝试错误的过程
(3)学习成功的关键是强化