二战后，发展中国家的对外贸易有哪些基本特征？
第1题：
简要说明二战后德国教育督导制度有哪些变化？
（1）强化学校监督的指导建议职能；
（2）将实行指导建议职能和监控职能在人员上和组织上进行分离；
（3）督导权力的行使是有条件的；
（4）努力实现从多领域督导向单一学校专门督导的转化及按教学科目进行督导。
略
第2题：
第二次世界大战后，发展中国家的对外贸易在世界贸易中的比重很小，且呈下降趋势。（）
第3题：
阐述第二次世界大战后发展中国家人口过快增长的原因。
人口转折模型根据资料将人口增长分为三个阶段第一阶段：高出生率和高死亡率。第二阶段：死亡率开始下降，但是出生率并未下降，导致人口迅速增加。第三阶段：死亡率逐渐下降，同时出生率开始下降发展中国家人口转折的第三阶段可以分为A、B两大类型。在A类国家和地区中，现代化控制死亡的方法和生活水平的提高结合在一起，使出生率和死亡率同时下降。大多数的发展中国家属于B类，由于外部原因导致的死亡率下降到一定程度时便停止。而经济发展的滞后，普遍的贫困和低下的生活水平，使高出生率持久存在，导致人口增长率停留在较高的水平上。
人口转折模型从现象上描述了在经济发展的不同阶段，人口发展的趋势变化，并指出发展中国家人口增长率不断提高主要是由于死亡率得到有效控制而出生率居高不下造成的。然而这一模型并没有从本质上阐明发展中国家的出生率为什么居高不下，以及应采取什么样的措施才能从根本上抑制人口的过度增长。人口出生率的微观理论模型该模型认为，在发展中国家孩子成了资本品，而非消费品，预期收益过高。同时，在落后的社会经济发展状况和低下的生活水平条件下，孩子的抚养费和教育费均很低，很多家庭根本不打算或没有能力送自己的孩子上学读书。这种高收益、低成本导致了孩子的净价格很低，甚至是负数，这不能不造成发展中国家人出生率居高不下。
第4题：
二战后，日本的毁坏不仅使其长期缺乏外汇，而且对外贸易也一直出现顺差。
第5题：
简述“二战后”在发展中国家受到广泛认同的“发展新闻学”的主要内容。
第6题：
第二次世界大站后，发展中国家的对外贸易的基本特征是什么？
第7题：
简述第二次世界大战后发展中国家的对外贸易有哪些基本特征。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
二战后，发达国家与发展中国家间的国际分工处于国际分工格局的主导地位。（）
第10题：
发展中国家有哪些基本特征？