简答人际沟通的含义与一般特征

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简答人际沟通的含义与一般特征

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第1题：

“务实”的具体体含义是什么? (简答题)

参考答案：

就是要求真务实，真抓实干，发扬理论联系实际之风;坚持问政于民、问需于民、问计于民，发扬密切联系群众之风;谦虚谨慎，戒骄戒躁，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，发扬艰苦奋斗之风。

第2题：

简答OHSMS的中文含义及对应的审核标准名称？

正确答案: O.HSMS---职业健康安全管理体系
对应的审核标准是：GB/T28001--2001职业健康安全管理体系规范。

第3题：

请简答脱衣换锦的含义?

参考答案：是在作品展出前把植株叶子全部摘掉,让所有枝条都一览无余地展现在观众而前,使人们尽情地欣赏骨架和枝态及作者艺术功力。

第4题：

简答学校组织的性质与结构特征。

正确答案: （一）学校组织的性质1、规范性组织、权威性组织、强制性组织、功利性组织。2.服务性组织、生产性组织、整合性组织、社会关系聚焦点。
（二）结构类型：物质结构、职权结构、系统结构、阶段结构、分轨结构、课程结构、经费结构、入学结构、出勤结构。
结构特征：
1.学校首先是一个异质结构。
2.学校是一个多权威结构。
3.学校是一个多层次结构。

第5题：

简答小学的含义及其所包含的内容。

正确答案: （1）概念：“小学”是研究语言文字的，研究形音义的，“小学”通则经义无不明，“小学”是研究“经学”的基础，因此，古人将“小学”看作是经学的附庸，而附于经部。小学本为周代小学生所入学校的名字。因为小学所讲授的内容有文字的形音义等，到了汉代就以小学为文字训诂学的专称。隋唐以后，小学类的书籍分为文字学、训诂类、音韵学三类。
（2）小学是研究经书乃至整个古典文献的基础学科。
小学的几本书目可分为以下三类：
A训诂学《尔雅》（最早的一部训诂专书）《释名》（汉刘熙）《方言》（汉扬雄现存最早的一部系统记录汉代各地方言的著作，是我国第一部方言词典）
B文字学《说文解字》（这是我国也是世界上第一部字典，最早运用“六书”理论系统解说文字的形义，首创汉语字典中的部首编排法。）《康熙字典》（清张玉书）
C音韵学《广韵》（宋陈彭年是现存最早最完整的韵书）《集韵》（宋丁度）《中原音韵》（元周德清）

第6题：

简答魅力型领导者的含义。

参考答案：这种领导者有着鼓励下属超越他们的预期绩效水平的能力。他们的影响力来自以下方面：有能力陈述一种下属可以识别的、富有想象力的未来远景;有能力提炼出一种每个人都坚定不移赞同的组织价值观系统;信任下属并获取他们充分的信任回报;提升下属对新结果的意识，激励他们为了部门或组织而超越自身的利益。这种领导者不像事务型领导者那样不擅长预测，而是善于创造一种变革的氛围，热衷于提出新奇的、富有洞察力的想法，并且还能用这样的想法去刺激、激励和推动其他人勤奋工作。此外，这种领导者对下属有某种情感号召力，可以鲜明地拥护某种达成共识的观念，有未来眼光，而且能就此和下属沟通，激励他们的工作方向。

第7题：

简答生产柔性的含义以及提高生产系统柔性的途径。

正确答案: 1.能适应不同的产品或零件的加工要求，能加工的产品种类数越多，则柔性越好。
2.指转换时间，加工不同零件之间的转换时间越短，则柔性越好。
提高系统柔性的途径：硬办法，提高机床的柔性；软办法，成组技术。

第8题：

“为民”的具体含义是什么?(简答题)

参考答案：

就是要坚持人民创造历史、人民是真正英雄，坚持以人为本、人民至上，坚持立党为公，执政为民，坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

第9题：

关于人际沟通含义的表述，不正确的是（）

A、人际沟通是个体与个体之间的信息交流
B、人际沟通是一种直接的沟通形式
C、人际沟通一般由七个要素构成
D、人际沟通的主要影响因素是个人
E、人际沟通通过影视等媒体中介传递信息

正确答案:E

第10题：

简答社会主义初级阶段的基本含义。

正确答案:社会主义初级阶段，就是指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段，即从我国进入社会主义到基本实现社会主义现代化的整个历史阶段。社会主义初级阶段具有两层含义：第一，我国已经进入社会主义社会.我们必须坚持而不能离开社会主义；
第二，我国的社会主义社会还处于初级阶段，是不发达、不完善、不成熟的社会主义社会.我们必须正视而不能超出这个阶段，一切从我们的基本国情出发.

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