对于一个研究方案的优劣，可以从哪些不同角度加以评价？
第1题：
从提高探伤质量的角度比较各种透照方式的优劣
第2题：
激发一个学生的学习动机，可以从哪些角度进行综合考虑？
第3题：
对于学生学习效果优劣的科学评价应该以形成性评价为主。()
第4题：
利用投入产出方法，可以从哪些角度出发进行经济规划？其优劣何在？
第5题：
幼儿园音乐教育活动的评价从评价者角度的不同可分为（）和（）。
第6题：
教学评价从不同的角度可以划分出不同的类型，从功能分类的视角看可将教学评价分为（）
第7题：
函的类型，可以从（）、（）、（）三种角度加以区分。
第8题：
成本-效益分析的目的是（）
第9题：
如何从经济学角度评价农业政策的优劣？
第10题：
同一事物往往有多方面的特征，从不同角度可以有不同的评价。请你运用比喻的修辞手法，从褒和贬两个角度，各写一句话，对我国三国时期的人物——曹操进行评价。