属于《中庸》的要求的是()。A、笃行B、明辨C、不问D、博学

题目

属于《中庸》的要求的是()。

  • A、笃行
  • B、明辨
  • C、不问
  • D、博学
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第1题:

“ 博学之, 审问之, 慎思之, 明辨之, 笃行之” 出自 【 】

A.《大学》

B.《中庸》

C.《论语》

D.《孟子》


正确答案:B

第2题:

“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”出自何处?( )

A.《韩非子》

B.《荀子》

C.《中庸》

D.《诗经》


正确答案:C
《中庸》第二十章“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这说的是为学的几个层次。“博学之”意在做学问首先要广泛地猎取,培养充沛而旺盛的好奇心.同时要具有世界眼光和开放胸襟,真正做到“海纳百川、有容乃大”。“审问”为第二阶段。即不耻下问.有所不明就要追问到底,要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析,是为“慎思”。“明辨”为第四阶段,学是越辨越明的,不辨,则所谓“博学”就会鱼龙混杂.真伪难辨。“笃行”是为学的最后阶段,即是做到“知行合一”。

第3题:

“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”出自( )。

A.《大学》

B.《中庸》

C.《学记》

D.《孟子》


正确答案:B

第4题:

博学之,审问之,(),明辨之,笃行之。(《中庸》)


正确答案:慎思之

第5题:

提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是(  )。

A.《大学》
B.《中庸》
C.《学记》
D.《尚书》

答案:B
解析:
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”选自《中庸》,讲的是治学求进的道理。意思是:要广泛地多方面学习,详细地问,慎重地思考,明确地分辨,踏踏实实地实行。故选B。

第6题:

“博学,审问,慎思,明辨,笃行”是《中庸》归纳的学习步骤。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第7题:

中山大学的校训是:博学 审问 慎思 明辨 笃行。请你运用你所学的语文知识结合校训的意思来分析这个校训的妙处。(注:《礼记?中庸》十九章:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。) (5分)(改编自2010年浙江高考备考最新语用题)


正确答案:

 

7、①此语层层深入:“博学”要求学生广泛地学习,为第一阶段;“审问”要求学生不明白就要追问到底,为第二阶段;
“慎思”要求学生问后要有自己的思考,为第三阶段;“明辨”要求学生思考之后得明辨是非为第四阶段;“笃行”要求努力践行所学,使学最终有所落实,做到知行合一,为最后阶段。
②此语用词精确,不仅具体告诉学生求学的几个阶段:学、问、思、辨、行;还对每个阶段的要求作了明确的规定:
博、审、慎、明、笃。
③此语出自《礼记?中庸》十九章:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”。文化气息浓厚。(言之成理,酌情给分)

第8题:

“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,此句出自( )。

A.《大学》

B.《中庸》

C.《论语》

D.《荀子》


正确答案:B

第9题:

“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”出自何处?(  )

A、《韩非子》
B、《荀子》
C、《中庸》
D、《诗经》

答案:C
解析:
《中庸》第二十章“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这说的是为学的几个层次。“博学之”意在做学问首先要广泛地猎取,培养充沛而旺盛的好奇心.同时要具有世界眼光和开放胸襟,真正做到“海纳百川、有容乃大”。“审问”为第二阶段。即不耻下问.有所不明就要追问到底,要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析,是为“慎思”。“明辨”为第四阶段,学是越辨越明的,不辨,则所谓“博学”就会鱼龙混杂.真伪难辨。“笃行”是为学的最后阶段,即是做到“知行合一”。

第10题:

提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是()。

  • A、《大学》
  • B、《中庸》
  • C、《学记》
  • D、《尚书》

正确答案:B