自我评价通常通过社会比较和他人评估来实现

第1题：

第2题：

我们可以通过哪些途径认识自我（）

• A、自我分析
• B、与他人比较
• C、他人的评价
• D、实际生活和工作

第3题：

第4题：

发展模式的假设前提包括（）。

• A、人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现
• B、人能够意识到他人的价值、评价他人，并与他人形成互动
• C、小组工作的焦点在于互动关系及其效果
• D、人能够意识到小组的情景，评估小组的情景，并在小组中采取行动
• E、小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放，实现良性的互动

第5题：

自我认知的形成途径有（）。

• A、活动经验
• B、自我观察和自我反省
• C、他人评价与反馈
• D、社会比较

第6题：

孩子的自我评价的主要方式有什么？（）

• A、参照——自我评价以别人对自己的评价为参照
• B、反省——通过反省来认识与评价自我
• C、比较——通过与他人的比较来评价自我
• D、感悟——通过自我感悟来评价自我
• E、期望——通过自我期望值来评价自我

第7题：

自我评价是自我意识发展的主要成分和主要标志，是个体在认识自己行为和活动基础上产生的，是通过社会比较实现的。

第8题：

第9题：

自我评价是通过社会比较和（）两种途径来实现的

• A、自我选择
• B、自我估价
• C、自我重组
• D、自我认知

第10题：

社会比较理论认为，自我评价是一个社会比较过程，是个体通过对自己的价值和他人的能力及条件的比较而实现。