关于"法"的起源,法家认为()。

题目

关于"法"的起源,法家认为()。

  • A、人类社会之初并没有法
  • B、法是社会发展到一定阶段的产物
  • C、法天造地设的神物
  • D、法权神授
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

先秦法家中,认为法的最大作用是"立公弃私"的思想家是()

A.李悝

B.商鞅

C.慎到

D.韩非


参考答案:C

第2题:

法家充分肯定了法的作用,认为法是维系人类社会和治理国家不可缺少的东西。()


参考答案:正确

第3题:

关于教育的起源,( )认为教育源于日常生活中儿童对成人无意识的模仿。

A. 生物起源说

B. 心理起源说

C. 劳动起源说

D. 社会起源说


正确答案:B
关于教育的起源,教育史上主要有四种观点:神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说。美国教育学家孟禄提出了心理起源说,认为教育源于日常生活中儿童对成人无意识的模仿。

第4题:

关于印欧语系起源的两种理论是()

  • A、一种理论认为它起源于黑海北方的大草原
  • B、一种理论认为印欧语系起源于安纳托利亚
  • C、一种理论认为它起源于地中海
  • D、一种理论认为印欧语系起源于西伯利亚

正确答案:A,B

第5题:

结合马克思主义法学关于法的起源的学说,下列表述正确的是

A.私有制是法起源的经济根源
B.从存在形态看,国家先于法律产生
C.法起源时就有别于道德、宗教等规范
D.从一般调整到个别调整是法起源的基本规律

答案:A
解析:
马克思主义法学认为,私有制是法产生的经济根源;阶级的出现及阶级之间的矛盾斗争是法产生的政治根源。A正确;早在国家出现之前,法就已经存在于原始社会中,如习惯法。B错误;法起源时与道德、宗教混为一体,然后发展到相对独立。C错误;法起源的一般规律是由个别调整逐步发展到一般调整:D选项倒置故错误。

第6题:

关于先秦法家学派,下列说法正确的是()

A.我国先秦的法家学派是类似于古代西方的那种法学家集团

B.前期法家的代表人物有商鞅、慎到、齐国法家等;后期法家的代表人物有韩非和李斯

C.法家代表人物中,慎到重术,申不害重法,商鞅重势

D.法家以“好利恶害”的人性论和历史进化观作为论法的理论基础


参考答案:D

第7题:

关于教育起源有众多学说,其中一种学说认为“原始教育形式和方法主要是日常生活中 儿童对成人的无意识模仿”,这种教育起源的观点是( )

A.生物起源说
B.心理起源说
C.劳动起源说
D.生活需要起源说

答案:B
解析:
教育的心理起源说在学术界被认为是对教育的生物起源说的批判,其代表人物是美国心理 学家保罗孟禄,他认为,原始教育形式和方法主要是日常生活中儿童对成人的无意识模仿。

第8题:

关于"法"的起源,法家认为()。

A.人类社会之初并没有法

B.法是社会发展到一定阶段的产物

C.法天造地设的神物

D.法权神授


参考答案:A, B

第9题:

根据法家对于法的有关论述,胡适先生认为法的性质包括()

  • A、法是成文的
  • B、法是有刑赏辅助实施的
  • C、法是隐蔽的
  • D、法是不一致的

正确答案:A,B

第10题:

法家认为,推行“法治”的前提是()

  • A、尚贤
  • B、君主的权势
  • C、人民的利益
  • D、法、术、势

正确答案:B

更多相关问题