同学之间要团结友爱，相互信任。但是，我们同学间借东西时（）.A、打招呼，得到同意才能借B、拿了就行，用完就还C、自己要用时就拿，等他要了再还D、无所谓

题目

同学之间要团结友爱，相互信任。但是，我们同学间借东西时（）.

A、打招呼，得到同意才能借
B、拿了就行，用完就还
C、自己要用时就拿，等他要了再还
D、无所谓

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

如果“我们班有的同学不会跳舞”是一个真判断，下列不能确定其真假的是( )。

A.我们班至少有一个同学不会跳舞

B.我们班所有的同学都会跳舞

C.我们班有的同学会跳舞

D.不会跳舞的有些是我们班的同学

正确答案：C
由“我们班有的同学不会跳舞”为真，可知A项也为真;B项与题干矛盾，必然为假;题干换位推理可得：有些不会跳舞的同学是我们班的同学，D项为真;由有的不会推不出有的会，C项无法判断真假。

第2题：

“我们班的每一位男同学都是团员”，这一性质命题的主项是（）。

A、每一位男同学
B、我们班的男同学
C、男同学
D、我们班的每一位男同学

正确答案:B

第3题：

发现东西丢了,不要()。

A、仔细回想

B、随便怀疑同学

C、请同学帮忙

D、及时报告老师

参考答案：B

第4题：

A同学到图书借阅室借书，借书前未检查所借图书是否污损。等A同学来还书时，老师检查到A同学所借图书有污损现象，但A同学认为污损是借书之前就有，那么A同学就不用缴纳图书污损罚款。

正确答案:错误

第5题：

发现同学的心理问题时，同学们要立即根据所学知识进行“对号入座”、予以诊断。（）

正确答案:错误

第6题：

“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地调谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事”这说明（）

A、男女同学之间最好少交往
B、男女同学之间的情感，需要谨慎对待、理智处理
C、男女同学交往要保持距离
D、男女同学之间的情感要任其发展

正确答案:B

第7题：

作为班主任，有同学报告班级最近丢东西，然后同学之间互相猜忌，你该怎么办？

正确答案:及时处理。发动班干部，制定制度，清正风气。

第8题：

当同学遭受到校园欺凌时我们应该怎么办?()

A、劝同学要忍让

B、把欺凌行为告诉老师

C、在现场围观叫好

D、不采取任何行动，因为欺凌行为与我无关

答案：B

第9题：

同学交往忌人格不平等，小团体主义及（）。

A、攀比
B、借东西
C、说话随便

正确答案:A

第10题：

有同学发现班上同学偷东西，并拿出证据给你看，你会怎么办

正确答案:没有一个人是十全十美，学生是发展中的人，难免会犯错误，这就需要老师更多的引导与教育，促使学生全面发展，个性发展，针对有同学发现班上同学偷东西，并拿出证据给我看，针对以上问题，我会做以下处理。
首先，我会保持冷静，会对发现班上同学偷东西学生表示感谢，谢谢他对老师信任并把事情告诉了自己，并告诉他老师会进行调查真相，并给与解决。
其次，我会先找班级中的同学进行沟通了解，侧面打听这位学生在生活中行为习惯，进行调查，如果不是这位同学偷东西，而是被误会，我会告诉那位同学，是他误会了偷同学同学，在以后的生活中不能随便怀疑同学。如果真的是这位同学偷东西，我会找到他，进行沟通交流，作为老师的身份进行引导，告诉他这种行为的后果，希望他尽快改正，老师还会一视同仁，不会对此有所偏见。
最后，我会召开主题班会，开展班会让大家讨论如何在生活中养成良好的行为习惯，让大家都能够从生活中点滴小事做起。
总之，教师是学生学习的引导者，在教学行为要帮助引导，在师生关系上要帮助引导，让促使学生全面发展，个性发展。

同学之间要团结友爱，相互信任。但是，我们同学间借东西时（）.

题目

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容