大学生克服网络依赖的方法有()。

题目

大学生克服网络依赖的方法有()。

  • A、强制约束
  • B、兴趣替代
  • C、心理咨询
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相似问题和答案

第1题:

网络文化对大学生心理的影响有()

A.改变大学生的思想方式

B.改变大学生的生活方式

C.网络提供的文化资源,改变学生的学习方式

D.改变大学生的交流方式


参考答案:ABCD

第2题:

为了克服网络规模与网络性能之间的矛盾,有一种解决方案是将“共享介质方式”改为“______”。


正确答案:交换方式
交换方式 解析:为了克服网络规模与网络性能之间的矛盾;有如下3种解决方案。①提高以太网数据传输率,从10Mbps提高到100Mbps甚至1Gbps,这导致了高速局域网的研发,介质访问控制方法仍采用CSMA/CD方法。②将大型局域网划分为多个互联的予网,用网桥或路由器隔离子网,这导致了局域网互连技术的发展,每个子网的介质访问控制方法仍然是CSMA/CD。③将“共享介质方式”改为“交换方式”,这导致了“交换式局域网”的研发。它的核心设备是局域网交换机。

第3题:

:最近,北大清华的学生发出倡议,号召在校大学生抵制不健康的网络游戏。以下哪一项是这个倡议必须预设的( )

A.在校大学生不应该玩不健康的网络游戏

B.有许多在校大学生在玩网络游戏

C.有不健康的网络游戏存在

D.在校大学生应该以学习为主


正确答案:C

 题干是一个命题在校大学生应抵制不健康的网络游戏,这个命题不论真还是假,都必须以存在不健康的网络游戏为预设命题,即选项C。选项A是题干命题的等值命题,不能作为预设存在,即不能把题干的明示当做预设。选项BD都不是题干命题所必须预设的。

第4题:

大学生应该怎样克服自卑感?(答出要点即可)


正确答案: 首先,正确认识自卑,适度自卑并不是坏事。有点自卑感,你就不会计较应该属于你的报赏,帮你挣脱名缰利索,但问耕耘,莫问收获;有点自卑感,你就会更多的看到别人的长处,看到别人比自己强的地方,自觉地、心悦诚服地学习别人的长处,弥补自身的不足。林肯,出身低贱,年轻时受的教育也很差,而且长相丑陋,他又不修边幅,因此他很自卑。他时刻记着自己比别人差,因而不企求得到什么能得到的东西,即使别人对他不公正,他也不耿耿于怀,他能坦荡地对待一切,用自己全部的精力去实现他所追求的伟大目标,使自己凌驾于一切短处之上。自卑反而促进了他的事业,他后来成为美国人民最尊敬、最爱戴的总统。
其次,不要被自卑压住了头,要冲破自卑的束缚。承认自己比别人差,但不安于比别人差这个现实,要立志赶上,甚至在某些方面超过别人,你就大有希望。林肯像贝多芬一样,“扼住命运的咽喉”。他甚至在填写国会议员履历表时,也不忘记有缺点,但他善于把握自己,把自卑化为强大的内驱力,终于达到人生的巅峰。许多有作为的人,大多有这样的心理:越是自己那边做到的事,越是忍不住要去尝试;越是看到自己比别人差,越是试图超过别人。中国有句成语“笨鸟先飞”就生动描绘了战胜自卑、发奋图强者的心态。
第三,正确认识自己,重建自信。这需要改变只看到自己的短处,用自己的短处去比别人的长处的思维方式,反过来经常想想自己有哪些长处和优势,以自己的长处去比别人的短处,从而渐渐改变自己的看法。在改变对自己的看法的同时,再将注意力转移到自己感兴趣、也能体现自己才能的活动中去。先寻找一件比较容易也很有把握完成的事情去做,一举成功后便会有一分喜悦,做完后再制定下一个新的目标。这样,每成功一次,便强化一次自信心,逐渐地自信心就会越来越强。
第四,正确对待别人的评价,变压力为动力。要认识到人不可能是十全十美的,有长处,必有短处;有优点,必有缺点;有成功,也必有失败。人的价值主要体现在通过自身的努力达到可能的最大限度,而不是追求完美无缺。因此,我们应当把缺点、失败及别人的耻笑等看成是一种常事,当成完善自己的动力,而不是心理负担。人会自卑,是因为他通过比较和自省,发现自己确有不如人之处。一个人要想最终克服自卑心理,就必须在建立自信的同时正视自己的不足,通过多学习多锻炼来充实自己。
第五,有一些不如人的地方,不必非改变它。因为每一个人同周围的人比,不如人的地方是常有的。正所谓,尺有所短,寸有所长。没有任何人会处处比别人强,何况有些“缺陷”是通过努力也改变不了的,对于那些,你就不必理会它。你应该做的是,把精力放在经过努力可以赶上并能超过别人的方面,即通过努力奋斗以取得某一方面的成就来补偿自身的缺陷,从而在倾斜的心理天平上加上恢复平衡的砝码。比如你的智力不如人,你可以付出比别人多的代价,获得和别人一样甚至超过别人的知识;你学习基础差,你可以通过努力迎头赶上;还有在课外活动、体育比赛、社会实践等方面,以你的勇气、意志和体能等非凡举动,向他人证实自己的力量,以获取一种特殊的优越感来驱逐自卑的阴影。

第5题:

论述网络在网络学习中的利与弊。并论述自己所采取的发挥网络的利与克服网络的弊的方法。


正确答案: 在我的学习论中,网络是用来解决问题的。我很少在网络看书,都是线下发现问题解决不了,然后线上找人、找资料。
利:时间更自由,学习方式更灵活,时间,地点都由自己把握,更自由。当然,你所需要的学习资源,网络上应有尽有。在方寸的电脑旁,只需要轻轻敲击键盘,动一下鼠标,整个世界都在你的眼中了。
弊:由于不受到学校学习的时间限制,所以对于不自觉的人很不好,因为网上实在是东西太多了,很容易分心。在学习过程中,也许你会受到网络游戏的诱惑,也许某部精彩的大片等着你„„
要发挥网络的优势,使之为自己的学习提供最大的便利。同时,我们也应注意克服网络对学习带来的不利因素。
首先,要给自己订好学习计划,确定每天的学习内容和目标;
其次,尽量控制自己的上网时间,合理安排上网学习和娱乐的时间,才能提高网络学习的效率;
第三,加强自身的责任意识,在网络学习的过程中,不受任何外来因素的影响,目标专一、持之以恒。

第6题:

全球网络安全的痛处是()。

A.政治对网络高度依赖

B.公益事业对网络高度依赖

C.经济对网络高度依赖

D.文化对网络高度依赖


答案:C

第7题:

简述克服依赖的方法。
1.学会生活自理。
2.独立实践,增强自信心。
3.树立奋发自强的精神。
4.培养独立的人格。

第8题:

品种退化克服措施和方法有哪些?


参考答案:(1)合理进行繁种植株的选择。有性繁殖植物群体大小及种株的选择;无性繁殖园艺植物母本园的管理。(2)防止机械混杂(3)隔离留种,防止生物学混杂.通过机械隔离、空间隔离以及花期隔离等措施实现。(4)利用和创造适合种性的生长发育条件(5)用种性纯的优质种苗定期更换生产用种.

第9题:

克服自我障碍和提高()是大学生勇于接受挑战的两个方法。

  • A、自我效能感
  • B、自我暗示
  • C、自我控制
  • D、自我激励

正确答案:A

第10题:

分析大学生网络道德问题的特点和原因及如何构建大学生网络道德规范?


正确答案: 大学生网络道德问题的特点:
1.滥用网络,降低了学习和工作效率;
2.网络充斥了不健康的信息,大学生受到不良思潮的影响;
3.网络犯罪;
4.网络病毒;
5.窃取,使用他人的信息成果;
6.制造信息垃圾。
构建大学生网络道德规范:
1.建立自主型道德;
2.确定网络道德原则;
3.明确网络道德规范;
4.价值观和责任感的教育。