简要概述“工艺美术运动”。

参考答案：

“工艺美术”运动发生于19世纪中后期。
“新艺术”运动发生于19世纪末，20世纪初。
一、它们有许多相似处：
1、都是对维多利亚和其他过分装饰风格的反动；
2、都是对工业化风格的反动；
3、都旨在恢复手工艺的重视和热衷；
4、它们也都放弃了传统装饰风格的参照而转向自然的装饰动机；
5、同时受日本装饰的影响。
二、但二者又存在区别：
工艺美术运动重视中世纪的哥特风格，新艺术运动放弃了任何的传统装饰风格，完全走向自然风格；在装饰上突出曲线，有机自然形态。

正确答案：(1)认知失调理论。费斯延格(L.Festinger1957年)他把个人的知觉、思维、观点、信念、价值观、以及与认知有关的环境，称为认知元素;又把每两种认知元素之间的关系分为:协调、不协调、不相关三种情况。所谓认知失调，就是指两种认知元素之间的不一致。(2)平衡理论。海德(F.Heider1958年)有人称P-O-X模型。海德认为，在人的认知系统中存在着使某种情感或评价之间趋向一致的心理压力，解除这种心理压力的过程，就是态度改变的过程。(3)参与改变理论。

答案：B,C,D,E

解析：

正确答案：1995年5月31日，总统咨询机构教育改革委员会针对信息化、世界化时代拟定并发表了以确立新的教育体制为目的的教育改革方案。新的教育体制以建设所有人随时随地都可以接受教育的开放性教育社会和终生学习社会为未来教育的理想。为了实现这一目标，拟定了如下方案:第一，由教育资源者为中心的教育转换为学习者为中心的教育;第二，由划一行的教育转换为多样化、特色化的教育;第三，由限制和控制为中心的教育转换为以自律和职务为中心的教育;第四，由划一的均一主义教育转换为自由和平等相协调的教育;第五，由黑板和粉笔为中心的传统教育转换为通过教育信息化进行的21世纪开放型教育;第六，有低质量的教育转换为通过评价提高的高质量的教育。韩国教育部为了让学生根据自己的性格、兴趣和能力学习多样化的知识，颁布了以下三条原则:第一，缩小必修科目，增加选修科目;第二，强化信息化、世界化教育;第三，编制不同层次水平的教育课程作为教育课程的改善原则。在这样的原则下，教育改革委员会组成教育课程特别委员会，于1995年末制定出修订教育课程的基本框架。