近代教育学的形成同人文社会科学的发展有何联系？

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第1题：

当代人文社会科学面临着挑战,其主要理由是()。

A.迅速发展、日趋复杂的社会实践使当代人文社会科学研究存在较严重的滞后现象

B.多学科的齐头并进为当代人文社会科学的发展提供了多重视角

C.分支学科的激增使当代人文社会科学的内部综合面临挑战

D.各国对人文社会科学重视程度不一,为人文社会科学研究带来困难

正确答案：ACD

第2题：

近代教育学的形成同人文社会科学的发展的联系.

正确答案: 中国和外国古代的教育思想，都必须是作为哲学和其他人文社会知识的有机组成部分出现的。中国由于封建主义的禁锢，人文社会知识的科学化体系化进程受阻，教育初中发展迟缓，未能从社会内部孕育出近代教育科学体系。西方从16世纪—18世纪初近代教育学体系基本形成。

第3题：

人文社会科学的形成和发展大体经历了几个阶段?

参考答案：人文社会科学的形成和发展大体经历了三个阶段。一是孕育奠基阶段。这个阶段包括从人类文化产生开始到14世纪初。二是生成发展阶段。从14世纪到19世纪是人文社会科学各基本学科逐步成型、独立发展的时期。三是拓展反思阶段。进入20世纪之后，经历了半个世纪的进一步分化，逐步走向高层次的综合。

第4题：

人文社会科学的革命性发展

正确答案: 通常指人文社会科学发展过程中一种质的变化，新的理论对旧理论的基本原理、方法与理论框架作了根本性的改变。

第5题：

说说你对当代人文社会科学发展五大趋势的内在联系的认识。

正确答案: 首先，教材所概括的五大趋势是一个有机整体，依次分别讨论了当代人文社会科学发展的总体文化背景，主导价值取向，主要思维方式，社会实践功能，以及具体研究方法和研究手段；它们既是对20世纪人文社会科学发展经验的总结，更是立足于20世纪末叶对未来人文社会科学发展走向的预测。
其次，五大趋势分别处在一个“大系统”的特定的层面，并按照层次高低的逻辑顺序进行排列，比较客观地反映出它们之间的深刻联系。再次，五大趋势的概括，无例外地反映了中国当代人文社会科学发展的紧迫需求。

第6题：

由于自然科学与社会科学的研究对象、性质不、同，所以自然科学的发展有相对的独立性，不必依靠人文和社会科学的发展。（）

参考答案：错误

正确答案：×
×【解析】自然科学和社会人文科学之间并不是相互独立的，自然科学的发展离不开社会人文科学的发展。。

第7题：

简述社会科学与人文科学的区别与联系。

正确答案: 社会科学是指以社会现象为研究对象的科学。任务是研究并阐述各种社会现象及其发展规律。它属于广义上的科学，即一切分科化、系统化的知识体系。
人文科学源出拉丁文humanitas，意为人性﹑教养。十五世纪欧洲始用此词。指有关人类利益的学问，以别于曾在中世纪占统治地位的神学。后含义多次演变。现代用作“社会科学”的别称。《辞海》没有区分社会科学与人文科学。日常用语中，对此也很少加以区分。
虽然社会科学与人文科学的区分是相对的，但为了研究的方便，作这样的区别还是必要的。社会科学是以社会现象为研究对象的科学，侧重于研究人和人之间的互动与合作，以及其背后的机制，包含的基础学科有经济学、管理学、政治学、社会学、历史学等；人文科学则侧重于研究人的价值、心理、心灵、情感、思维和精神活动，包含的基础学科有文学、语言学、心理学、伦理学、哲学、神学等等。
科学是总称，其载体是各门具体科学。自然科学-社会科学-人文科学的代表性学科按照一定的次序排列，呈现出连续过渡的特征。社会科学介于自然科学与人文科学之间，兼具二者的特征。

第8题：

以人类教育活动为对象、以揭示教育发展一般规律为目标的教育学,是人文社会科学的二级分支学科。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：错误

第9题：

人文社会科学的发展规律主要包括（）

A、人类社会实践与人文社会科学理论的互动关系
B、社会需要和人文社会科学自身发展的辩证统一
C、常规性发展与革命性发展相互交替
D、历史的治乱交替与人文社会科学的繁荣兴衰的辩证统一
E、人文学科与社会学科两者之间的辩证统一

正确答案:A,B,C

第10题：

人文社会科学的常规性发展

正确答案: 通常指人文社会科学发展过程中一种量的变化，在维持原有理论大框架的状态中，理论取得某些新的进展。

近代教育学的形成同人文社会科学的发展有何联系？

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