简述再评估过程中第三方如何进行心理调控。

儿童神经心理发育的评估可从能力测验和适应性行为测试两方面进行检查。
(1)能力测验：
筛查测验：①丹佛发育筛查法(Denver development screening test，DDST)：DDST主要用于<6岁儿童发育筛查，实际应用时对<4.5岁的儿童较为适用。近年尚有修订版(DDST-R)，结果异常或可疑者应进一步做诊断性测试。②绘人测试：适用于5～9.5岁儿童。③图片词汇测试(Peabody picture vocabulary test，PPVT)：适用于4～9岁儿童的一般智能筛查。
诊断测验：①Gesell发育量表：适用于4周至3岁的婴幼儿。从大运动、细动作、个人～社会、语言和适应性行为5个方面测试，结果以发育商(DQ)表示。②Bayley婴儿发育量表：适用于2～30个月婴幼儿。包括精神发育量表、运动量表和婴儿行为记录。③Standford-Binet智能量表：适用于2～18岁儿童。④Wechsler学前及初小儿童智能量表(wppsi)：适用于4～6.5岁儿童。通过编制一整套不同测试题，分别衡量不同性质的能力。⑤Wechsler儿童智能量表修订片版(WISC-R)：适用于6～16岁儿童，内容与评分方法同WPPSI。
(2)适应性行为测试：国内现在多采用日本S-M社会生活能力检查，即"婴儿-初中学生社会生活能力量表"，此量表适用于6个月至15岁儿童社会生活能力的评定。智力低下的诊断与分级必须结合适应性行为的评定结果。