讨论有哪些学科对旅游管理信息系统的发展做出了贡献？

正确答案：
夸美纽斯对教育学的发展做出的突出贡献主要有：  
(1)构建了教育学的学科基本框架，确定了教育学的基本研究内容。在《大教学论》中，夸美纽斯论述了教育目的，教育与社会、自然和人的关系，教学的内容、方法、组织形式、原则及规律，道德教育和教学管理等。   
(2)强调普及义务教育，论证了普及义务教育的天然合理性。  
(3)从理论上论证了教育适应自然的思想。强调人人都应受到同样的教育、教育要遵循人的自然发展的规律、实行“泛智教育”。这一思想为后来的自然主义教育开辟了道路。   
(4)在教育史上首次提出并论证了一系列教学原则。  
(5)首次提出了“学年制”的思想，尤其是从理论上论证了“班级授课制”这一学校最基本的教学组织形式，使人类的学校教育更加趋向正规化。   

参考答案：

1）论述古代文献含义的发展过程，对文献范围进行界定；
2）明确文献学的基本要求和任务；
3）探讨古代文献的流传和类别，丰富文献学研究的内容；

参考答案：错误

参考答案：

（1）、他认为化学寻求的不是制造贵金属和有用药物的实用技巧，而是应该从那些技艺中找出一般原理，在化学史上第一次明确地把化学视为自然科学的一个独立学科，并把化学同化学工艺严加区别。
（2）、他继承古希腊原子论思想，把构成自然界的材料视为一些细小致密、用化学方法不可分别的粒子，这些粒子又可以结合成大小和形状不同的粒子团，这些粒子团是参加化学反应的基本单位，也是决定物质性质的根本原因。
（3）、他提出了元素的概念。
此外，他还发现了磷；用植物色素检验酸、碱性从而推动了分析化学的发展；提出了物理学上著名的波义耳定律。

参考答案：李嘉图的《政治经济学及其赋税原理》本身就是从评析斯密的价值理论开始的。他明确承认，他的理论出发点是斯密的理论。在斯密的基础上，李嘉图使劳动价值论向前有了巨大的发展。
1、关于使用价值、交换价值和价值。李嘉图可定了斯密关于使用价值和交换价值的区分，但他否定了斯密关于交换价值很大的商品可以没有使用价值的错误观点。李嘉图对价值和交换价值作出初步的区分，是他对古典价值论的一大贡献。他在他的著作对二者作了明确的区分。
2、李嘉图一贯坚持并创造地发展了劳动决定价值的基本原理。他认为，商品的价值取决于生产这种所必要的劳动的相对量，而不取决于生产付给这一劳动的报酬多少。在说明价值决定劳动时间时，李嘉图事实上抛弃了把商品的稀缺性说成是价值源泉的错误观点。
3、李嘉图指出了斯密价值论的矛盾和错误。他认为，一切物品价值的大小和它们的色和概念车过程中所投下的劳动量成正比，并指出劳动是商品价值内在尺度。李嘉图始终坚持这一原理，并反对斯密以土地私有和资本积累为界限采取两种价值决定原则。
4、对决定价值的劳动的性质，李嘉图一方面提到劳动同机器和自然要素一起增加商品的使用价值。另一方面，又说商品的价值只能来自人类劳动。这里实际上已接触到了创造使用价值的劳动和创造价值的劳动有区别。在价值量问题上，李嘉图接受了斯密关于价值取决于必要量的观点。他进一步指出必要劳动不是个别劳动，而是必要劳动既包括直接生产该商品时所耗得劳动，也包括生产所用生产资料时必要的劳动。
5、李嘉图还提出了一个原理：影响商品价值的不仅是直接诶投在商品上的劳动，而且还有投在协助这种劳动的器具、工具和工场建筑上的劳动。这说明他感觉到了新价值的创造和旧价值的转移的区别，区分了直接劳动和间接劳动。

答案：ABCD