儿童文学的审美特质

题目

儿童文学的审美特质

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第1题:

儿童文学基本含义包含:()

A、从作品类别看,儿童文学是专为儿童创作的各类文学作品的总和。

B、从审美特点看,儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。

C、从读者对象看,儿童文学是适合儿童阅读并为儿童所喜爱的文学作品。

D、从价值取向看,儿童文学不仅给儿童提供审美、认识、娱乐和教育等多种价值,而且给儿童提供积极乐观向上的人生价值。


参考答案:ABCD

第2题:

儿童文学具有审美的()。

  • A、认识功能
  • B、教育功能
  • C、思维功能
  • D、娱乐功能

正确答案:A,B,D

第3题:

母爱型儿童文学作品在审美上侧重于审美情感的升华。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

儿童文学在美学特质方面,如何与成人文学相区别。


正确答案: (1)儿童文学的美学特质是指那些对于成人文学而言,在儿童文学中表现得更为普遍、更为集中、更为典型的艺术品性。
(2)儿童文学与成人文学的某些具体审美要素的构成具有共同性。

第5题:

小学审美教育中的儿童文学应坚持的原则() 

  • A、直觉性原则
  • B、非功利性原则
  • C、情感性原则
  • D、审美性原则

正确答案:A,B,C

第6题:

儿童文学读者的年龄特殊性是儿童文学作家审美创造的重要依据。

A

B



第7题:

儿童文学具有审美的()、()和()。


正确答案:认识功能;教育功能;娱乐功能

第8题:

顽童型母题儿童文学作品的审美特征可以概括为:在意外的认同中获得审美的狂喜。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

简述儿童文学的美学特质。


正确答案:1)纯真:儿童,尤其是幼儿证处于人生的黎明时期,在广袤而复杂的大千世界里儿童世界总是显得那么的稚嫩纯真和美好。美国作家阿诺德·洛贝尔的童话集《青蛙和蛤蟆是朋友》讲述了性情开朗、性格外向的青蛙和性情忧郁、性格内向的蛤蟆之间的纯洁、动人的友情。其中的《寄给蛤蟆的信》所洋溢的纯真、友爱之情令人感到快乐和温暖。
(2)稚拙:对于儿童文学来说,稚拙就是它的一种艺术本能、一种美学天性、当然,也具有一种富有魅力的美学特质和形态。日本作家小春久一郎的童话故事《虎助的尾巴》,里面的虎助活脱脱就是一个粗心而可爱的儿童的化身。
(3)欢愉:儿童文学是一种快乐的文学。儿童不喜欢枯燥的故事和乏味的讲述,需要有趣的东西。例如木子的《长腿七和短腿八》运用夸张和变形的手法,使读者在被作品的趣味性和做着的幽默感吸引的同时,会有一种真切的感动。
(4)变幻:儿童的生理和心理特点,决定了儿童是更好动、更富于幻想和探究性的。瑞典作家林格伦的童话《长袜子皮皮》,通过主人公皮皮的言行,反映了现实生活中孩子们的自由、自主的愿望,展现了儿童的种种神奇的幻想和向往。
(5)质朴:质朴没就是本色的自然、淳朴之美。加拿大诗人丹尼斯李的儿童诗《进城怎么走法》,取材、构思十分平实,但在看似朴素平常的意象中,却蕴藏着一种奇巧和意蕴。

第10题:

简述儿童文学在题材内容上应当坚持的审美取向。


正确答案: 坚持四个“远离:远离暴力、远离成人社会的恶俗游戏与刺激、远离成人社会的政治权力斗争、远离成年人的性与两性关系。