从认识论的角度看,高校教学过程具有以下特点()。A、认识已知与探索求知的统一B、认识世界和改造世界的统一C、专业性和综合性的统一D、个体认识社会化和社会认识个体化的统一

题目

从认识论的角度看,高校教学过程具有以下特点()。

  • A、认识已知与探索求知的统一
  • B、认识世界和改造世界的统一
  • C、专业性和综合性的统一
  • D、个体认识社会化和社会认识个体化的统一
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第1题:

“从群众中来,到群众中去”的认识论依据是(  )。


A.矛盾普遍性和特殊性的辩证统一原理

B.实践和认识的辩证统一原理

C.认识是在不断深化和发展的原理

D.感性认识和理性认识的辩证统一原理

答案:B
解析:
党的群众路线是:“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。”它的理论基础是马克思主义认识论关于实践、认识、再实践、再认识的反复循环和无限发展的原理以及历史唯物主义关于人民群众是历史的创造者的原理。故选B。

第2题:

简述认识世界与改造世界、改造客观世界与改造主观世界的辩证统一?


正确答案: (1)认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动。二者相互依赖,相互制约,辩证统一。认识世界是为了改造世界;要有效地改造世界,又必须正确地认识世界。马克思主义理论与具体实际相结合,是达到正确地认识世界和有效地改造世界的根本途径。(2)认识世界和改造世界的过程,既是认识和改造客观世界的过程,也是认识和改造主观世界的过程。改造客观世界和改造主观世界相辅相成、缺一不可。(3)认识世界和改造世界、改造客观世界和改造主观世界的过程,也就是从必然走向自由的过程。认识必然,争取自由,是人类认识世界和改造世界的根本目标。

第3题:

( )认为教学过程是认识和实践统一的过程。

A.特殊认识说
B.实践说
C.统一说
D.认识实践说

答案:D
解析:

第4题:

2014年江西高考语文作文以“结合你的学习和生活经历谈谈对探究的理解”为话题。探究性学习是以学生的主体实践活动为主线展开教学过程的。从认识论角度上看,探究性学习坚持了() ①物质和意识的辨证统一 ②实践和认识的辨证统一 ③绝对运动和相对静止的统一 ④直接经验和间接经验的统一

  • A、①②
  • B、②③
  • C、②④
  • D、③④

正确答案:C

第5题:

从认识论的角度看,教学是教师教学生认识世界的活动。


正确答案:错误

第6题:

实践不仅具有认识论的意义,还具有本体论的意义。这是因为()

  • A、实践是世界的主体
  • B、实践是人类世界的主体
  • C、实践是认识的基础
  • D、实践是世界分化和统一的基础

正确答案:D

第7题:

马克思主义哲学实现的两个结合和统一是指()

  • A、认识与思维的结合和统一
  • B、辩证法与唯物主义的结合和统一
  • C、辩证唯物的自然观和辩证唯物的历史观的结合和统
  • D、世界观与方法论的结合和统一
  • E、本体论与认识论的结合和统一

正确答案:B,C

第8题:

认识世界和改造世界是辩证统一的,表现为()。

A.认识的任务归根到底在于解释世界
B.认识的任务不仅在于解释世界,更重要的在于改造世界
C.要有效地改造世界,必须要正确认识世界
D.认识和改造客观世界的过程也是认识和改造主观世界的过程

答案:B,C,D
解析:
本题考查的是认识世界和改造世界的关系。认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动。认识的任务不仅在于解释世界,更重要的在于改造世界。坚持认识与实践的统一,归根结底是要将认识世界和改造世界结合起来。认识世界和改造世界相互依赖、相互制约,是辩证统一的。认识世界是为了改造世界;要有效地改造世界,又必须正确地认识世界。认识世界和改造世界的过程,既是认识和改造客观世界的过程,也是认识和改造主观世界的过程。

第9题:

感性认识和理性认识辩证统一的基础是()

  • A、客观世界
  • B、感性认识
  • C、理性认识
  • D、实践

正确答案:D

第10题:

认识世界和改造世界的统一,决定了理论与实践必须相结合。()


正确答案:正确

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