英国的教育督导人员分为（）。A、女皇督学和地方监督员B、教育部督学与地方督学C、女皇督学与地方视导员D、教育与科学部督学与郡督学

第1题：

我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了（）

A《视学官章程》

B《督学规程》

C《视导要项》

D《教育部督学规程》

第2题：

我国地方教育督导机构内人员设置由高至低依次为（）。

• A、主任督学、副主任督学、督学
• B、督学、主任督学、副主任督学
• C、督学、副主任督学、主任督学

第3题：

第4题：

法国的教育督导人员按照由中央到地方的顺序，依次分为（）、（）和（）。（）

• A、大学区督学；总督学；省督学
• B、大学区督学；省督学；总督学
• C、总督学；省督学；大学区督学
• D、总督学；大学区督学；省督学

第5题：

国家教育督导团的构成不包括下列哪个选项（）。

• A、总督学
• B、副总督学
• C、国家督学组成
• D、地方督学

第6题：

英国女皇督学团和地方教育督导机构的关系是（）。

• A、合作的关系
• B、领导与被领导
• C、竞争
• D、互不相干

第7题：

承担一定的教育督导职责的没有任何教育、教学与教育管理工作经验的人员，叫作（）。

• A、内行督学
• B、外行督学
• C、地方督学
• D、国家督学

第8题：

教育督导人员称为督学，我国的督学是由（）任命的。
政府
略

第9题：

由教育部聘任的依法执行教育督导公务的人员，其队伍通常由中央与地方教育行政机关的主要领导构成，这类督学被称为（）。

• A、专职督学
• B、兼职督学
• C、地方督学
• D、国家督学

第10题：

英国女皇督学团和地方教育督导机构的关系是（）。