人们能够发现、认识、掌握、运用,但不能改变、废除的是().

题目

人们能够发现、认识、掌握、运用,但不能改变、废除的是().

  • A、德育原则
  • B、德育规律
  • C、德育方法
  • D、德育规则
参考答案和解析
正确答案:B
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第1题:

探索就是人们认识、掌握、利用()的方法和过程。


正确答案:客观规律

第2题:

教学原则是人们根据教学规律制定的教学活动的基本准则,是客观的,不能任意制造、改变或废除。 ( )


答案:错
解析:
人们可以根据科学发展水平、时代的要求,对实践经验进行概括,总结和制定教学的原则。但是教学规律则不同,对于教学规律,人们只能发现、掌握和利用它,而不能任意制造、改变或废除它。

第3题:

学习预防医学的好处不确切的是( )

A、完整地认识现代医学的目标

B、学习疾病预后

C、学习和运用预防医学的思维方法

D、认识和掌握预防医学的观念、知识

E、认识和掌握预防医学的技能


答案:B

第4题:

为了成功举办北京奥运会,北京人工影响天气办公室成功地实施人工消雨作业。这说明()

  • A、人们能够能动地改变规律造福人类
  • B、人们能够正确认识事物的本质和规律
  • C、人能够能动地认识世界
  • D、人们可以创造条件利用规律改造世界

正确答案:D

第5题:

中学生处于,……矛盾的焦点表现在( )

A.中学生能够对自己的发展有正确的认识,但父母却不能
B.父母能够对孩子的发展有正确的认识,但孩子自己却不能
C.中学生对自己的发展的认识滞后,父母对他们的认识超前
D.中学生对自己的发展的认识超前,父母对他们的认识滞后

答案:D
解析:

第6题:

经济规律的客观性是指( )

A、经济规律是不以人的意志为转移的

B、人们在经济规律面前是无能为力的

C、产生经济规律的经济条件和经济规律的作用是客观的

D、人们能够认识利用经济规律

E、人们能够改造、废除、创建经济规律


答案:AC

第7题:

人们可以发现、认识和利用规律,也可以改变规律。 (  )


答案:错
解析:
人们可以发现、认识和利用规律,可以改变规律起作用的条件和范围,为人类谋福利。但不能改变规律。

第8题:

人们发现和掌握真理的能力,要受到( )的限制。

A.社会实践水平

B.历史条件

C.主体认识水平

D.客体无限性


正确答案:ABC
人们发现和掌握真理受到社会实践水平、历史条件和主体认识水平的限制,但不受客体条件的限制,故选A、B、C。

第9题:

对海洋生物的认识随着人们对()和()技术的掌握而不断拓展。


正确答案:航海;导航

第10题:

2009年7月22日,太阳照常升起。但这一天的太阳又是如此特殊,这将是本世纪持续时间最长的日全食,对于国人来说,更是500年一遇的奇观。据此回答问题。 人们对日食的认识过程蕴涵的哲学道理是() ①意识不能反映客观事物 ②人的认识是变化发展的 ③人们能够认识事物的本质和规律 ④真理是在与谬误作斗争的过程中获得的

  • A、①②
  • B、①③
  • C、③④
  • D、②③

正确答案:D

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