制约着德育的社会阶级性质的是（）.A、生产力水平B、科技发展水平C、教育思想D、政治经济制度

题目

制约着德育的社会阶级性质的是（）.

A、生产力水平
B、科技发展水平
C、教育思想
D、政治经济制度

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第1题：

社会基本矛盾【】

A．制约着其他各种社会矛盾的发展

B．决定着社会的进程、性质和面貌

C．推动着人类社会不断向前发展

D．是社会发展有其客观规律的内在根据

正确答案：ABCD
[解析]社会基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾．社会基本矛盾的运动以生产力的发展为最终动因．生产力发展到一定阶段，使相对稳定的生产关系越来越不适应生产力进一步发展的要求，引起生产关系相应的变革，生产关系（经济基础）变革的客观要求又导致上层建筑领域的变革．矛盾是事物发展的动力．而社会基本矛盾作为最主要的矛盾，其发展变化必然制约着其他矛盾的发展，社会进步的内在根据是社会基芩矛盾，这是因为社会基本矛盾是社会发展的根本动力．

第2题：

国家的性质决定着统治阶级的性质。（）

正确答案：×

第3题：

决定着道德体系性质的是():

A. 法律的性质

B.国民的素质

C.统治阶级的意志

D.社会经济关系的性质

参考答案：D

第4题：

#_4是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、#_2和#_2，而且制约着德育工作的基本过程。

答案：德育目标,形式,方法,

解析：

第5题：

?社会政治经济制度对教育的制约作用，集中表现为政治经济制度的性质决定着教育的社会性质。（　　）?

答案：错

解析：

政治经济制度决定教育的性质，即政治经济制度决定着教育的思想政治方向和为谁服务的问题，并非决定教育的一切。政治经济制度对教育的制约作用集中表现为政治经济制度决定教育的领导权。?

第6题：

决定着道德体系的性质的是( )

A、法律的性质

B、国民的素质

C、统治阶级的意志

D、社会经济关系的性质

参考答案：D

第7题：

德育的性质有（）

A.社会性 B.历史性 C.阶级性 D.继承性
E.民族性

答案：A,B,C,D,E

解析：

德育具有社会性、历史性、阶级性、继承性、民族性。

第8题：

社会的政治经济对教育的制约作用主要表现为()

A.制约着教育目的的性质

B.制约着教育的领导权

C.制约着教育发展的规模和速度(生产力)

D.影响和制约着受教育机会的分配

E.制约教育的内容和手段(生产力)

正确答案：ABD

第9题：

( )规定着对德育方法的特定要求。

A.德育目标 B.德育内容 C.德育原则 D.德育性质

答案：B

解析：

德育内容规定着对德育方法的特定要求。如属于社会政治意识的德育内容，通常采用说服教育法，而属于道德品质和良好行为习惯的德育内容，大多采用榜样示范法和实践锻炼法。

第10题：

德育目标是德育工作的出发点，不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。（）

答案：对

解析：

制约着德育的社会阶级性质的是（）.

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