试述教育行政体制的含义及包括的主要内容。
第1题:
明代教育管理体制的含义及归宿。
明代教育管理体制包括两个方面的含义:一方面是指学校内部的领导及管理制度,规定各部门的组织机构、职责范围和相互关系。另一方面是指国家对学校实行统一领导和分级管理制度,规定学校外部的行政隶属关系。
教育管理体制的归宿:明代的教育管理体制是中央集权制而不是地方分权制,是个人领导下分工负责制而不是集体领导下集体负责制。政府通过对祭酒、司业、提学官的任免,监规学规的颁布,教学内容方法的规定等把教育的大权集中于中央,从而适应了高度集权统治的需要,促进了明朝的稳定和发展。
第2题:
我国教育行政体制改革的长远目标应当是系统地改革现行的教育行政体制,逐步建立起有()的社会主义教育行政体制。
中国特色
略
第3题:
试述我国流通体制改革的主要内容
(1)原事业系统内部管理体制改革的主要内容有:
删除商业企业所承担的政府行政职能,使其真正成为独立自主的经营实体。具体:下放商业公司所控制的经营权,使基层商业企业能独立自主地开展经营;实行商业公司地职能转变,剔除其所承担的政府行政管理职能,使其本身成为真正的经营实体。
撤并商业行政管理机构,减少重叠的行政管理层次,其代表性的做法是撤并各地区的商业厅(局),组建商业管理委员会。
(2)统一管理全社会商业的探讨。有三种不同的观点:一是授权原商业行政管理部门对全社会商品流通实行统一管理;二是组成由各系统主管部门和社会综合管理部门参加的社会商业综合管理协调委员会,对各系统的商品流通活动进行统一管理和协调;三是由社会综合管理职能部门负责统一管理社会商品流通活动
第4题:
法国实行的教育行政体制是:()
第5题:
简述园林美的含义、属性及特征。99-100园林美的主要内容包括哪些方面?
第6题:
教育行政体制可分为中央集权的教育行政体制和()的教育行政体制。
地方分权
略
第7题:
法国的义务教育行政管理体制所属的教育行政管理体制的类型是()。
中央集权制
略
第8题:
第9题:
试述美国教育行政的主要特点及对中国教育行政改革的启示意义。
第10题:
教育行政体制包括()、()和()三种类型。