探究与确证学前教育现象的因果关系，宜开展（）。
第1题：
A.探究方案的策划与设计
B.探究结论的交流与评价
C.探求问题的生成与确定
D.探究方案的实施与开展
第2题：
第3题：
回归分析可以确证变量之间的因果关系。（ ）
此题为判断题(对，错)。
第4题：
在小组合作开展探究活动时，一般只有好学生才有能力开展探究，教师注意引导好学生对探究活动的贡献即可。
A对
B错
第5题：
第6题：
A.开展由班主任主持的探究性小课题项目
B.开展由学校主持的探究性小课题项目
C.开展由学生主持的探究性小课题项目
D.开展由信息技术教师主持的探究性小课题项目
第7题：
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
第10题：
语文综合性学习实施的一般过程包括（）、（）、开展探究活动、交流与分享探究成果等四个阶段。
确定探究主题；制订学习方案
略